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의사소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 부모-자녀 간의 관계 변화
2. 청소년기의 부모-자녀 간 의사소통 증진 프로그램의 필요성
3. 청소년기 자녀와 의사소통을 증진하기 위한 프로그램(4회기)
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
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의사소통은 상호작용과 이해를 기반으로 하는 중요한 요소이며, 이를 통해 부모들은 청소년들과 더 깊은 연결을 형성하고 상호적인 관계를 구축할 수 있게 됩니다. 프로그램의 목적 및 목표
회기 1: 의사소통의 기본 원리 이해
회기 2: 비
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프로그램의 대상과 목적
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3. 사춘기자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램의 구체적인 실시방법
1) 1회기 : 오리엔테이션
2) 2회기 : 적극적 부모 되기
3) 3회기 : 부모의 자기 탐색
4) 4회기 : 자
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위한 이론 탐색
(1) 부모교육 의미
(2) 가정의 의미
(2) 자녀의 비행과 상실, 박탈
(3) 자녀와의 상호작용 및 기술
３. 의사소통 증진 프로그램 4회기
(1) 주제선정 및 교육내용
(2) 프로그램 교육방법
(3) 프로그램 구성
4
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필요성
2. 가족생활교육 프로그램(가족생활교육 주제, 4회기)
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적과 목표
3) 가족생활교육프로그램 계획안(4회기)
3. 계획한 가족생활교육 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자녀에 대한 부모의 의사소통 행위분석」,『대한가정학회지』, 제 33권 제6호, 2006.
김진숙유영주. 「어머니와 청년기 자녀와의 커뮤니케이션에 관한 연구」,『한국가정관리학회지』, 제3권 제1호, 2051.
김현정. 「부모-자녀간 의사소통, 또래
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프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모교육의 활성화 방안 29
1. 대상별 특성을 고려한 방안 29
2. 인터넷 웹기반을 통한 부모교육 활성화 방안 30
Ⅵ. 결론 및 제언 32
참고문헌 34
표 목 차
<표
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프로그램의 구성 ··················28
6)심리요인 극복훈련 적용 순서의 결정 ·············28
7)심리요인 극복 프로그램의 효율성 평가 ············30
8)심리요인 극복 훈련을 위한 조언 ··············32
9)잠재적
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위한 사회적 지원방안〕. 한국여성개발원, 2001.
장혜경 외〔외국의 가족정책과 한국의 가족정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구〕. 한국여성개발원. 2001.
조윤숙(1993). 『저소득모자가족의 빈곤화 원인에 관한 연구』. 계명대학교 여성학대
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위한 분노대처 훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구”.이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
류운희.1994.“학교정응, 불안, 학업성취감의 관계분석”. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
민수홍.1996.“개인의 자아통제력이 범죄억제에 미치는
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대상자의 심리적 안정과 성장에 기여하는 것은 물론, 상담심리학의 발전과 대중화를 위해 힘쓰겠습니다. 앞으로도 끊임없이 자기 발전을 추구하며, 상담 현장의 다양한 요구에 부응하는 전문성을 갖춘 상담사로서 사회에 긍정적인 영향을 미
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목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.
4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡
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프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도 향상
사회적 관계 개선
- 프로그램 개선 방안 제시:
프로그램의 장점과 단점 분석
효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시
2) 연구 가설
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구성요소
Ⅳ. 학업계획서 작성시 유의점
Ⅴ. 학업계획서 예문
<대학원 학업계획서 예제 1>
1. 진학동기 (전공 선택 이유)
2. 주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 석사과정 이후의 계획
<대학원 학업계획서 예제 2>
<대학원 학업계획
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목적은 어떤 것들이 있을까요
15. 평생학습사회를 실현하기 위한 평생교육정책은 어떤 형태가 바람직 하다고 생각하는가
16. 직장인으로서 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명
17. 자신의 가치관과 다른 가치관을 갖고
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