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의사소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 부모-자녀 간의 관계 변화
2. 청소년기의 부모-자녀 간 의사소통 증진 프로그램의 필요성
3. 청소년기 자녀와 의사소통을 증진하기 위한 프로그램(4회기)
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
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의사소통은 상호작용과 이해를 기반으로 하는 중요한 요소이며, 이를 통해 부모들은 청소년들과 더 깊은 연결을 형성하고 상호적인 관계를 구축할 수 있게 됩니다. 프로그램의 목적 및 목표
회기 1: 의사소통의 기본 원리 이해
회기 2: 비
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프로그램의 대상과 목적
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적
3. 사춘기자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램의 구체적인 실시방법
1) 1회기 : 오리엔테이션
2) 2회기 : 적극적 부모 되기
3) 3회기 : 부모의 자기 탐색
4) 4회기 : 자
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위한 이론 탐색
(1) 부모교육 의미
(2) 가정의 의미
(2) 자녀의 비행과 상실, 박탈
(3) 자녀와의 상호작용 및 기술
３. 의사소통 증진 프로그램 4회기
(1) 주제선정 및 교육내용
(2) 프로그램 교육방법
(3) 프로그램 구성
4
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필요성
2. 가족생활교육 프로그램(가족생활교육 주제, 4회기)
1) 프로그램의 대상
2) 프로그램의 목적과 목표
3) 가족생활교육프로그램 계획안(4회기)
3. 계획한 가족생활교육 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이해 2, 프로이트(Freud) - 원본능으로서의 공격성 프로이트 3, 클라인(Klein) - 대상관계이론의 대상관계이론의 관점에서 본 공격성
4, 공격성에 대한 정신분석적 분석
결론: 해결방안 - 희망증진 프로그램을 통한 재범율 감소
참고자료
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의사소통과 응집력을 향상시키고 갈등요인과 문제항목을 체크하며 개선 및 해결한다. Ⅰ. 프로그램 신청개요
Ⅱ. 신청 프로그램의 목적 및 목표
Ⅲ. 신청프로그램의 세부내용 및 실시방법
Ⅳ. 사업기대효과
Ⅴ. 프로그램 평가
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위한 상담 사업을 한다.
③ 가족문화운동을 통해 민주적·평등한 가족문화 조성, 가족 단위의 여가·놀이문화 확산, 합리적인 가정의례 문화 조성, 세대 간 화합·친족관계 정립 등 가족공동체문화를 형성할 수 있도록 가정단위의 문화운동 사
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자녀양육 기능을 지원하기 위한 맞벌이가정 방과후 돌봄이 있다.
‘다양한 가족지원사업’으로는 일반가족·한부모가족·조손가족·결혼이민자가족·이혼위기가족·기러기가족·실직자가족 등 다양한 가족 지원을 위한 프로그램을 개발·운
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자녀간 의사소통과 가족응집성 및 적응성과의 관계.
2. 유은희. (1996). 청소년 자녀의 부모교육 프로그램 모형 개발. 한국가족관계학회지, 1, 1-17. 1.
서론
2.
본론
1) 사춘기 자녀와 의사소통 중요성
2) 실제 프로그램을 4회기 구성
3.
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