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프로그램에 참가한 여러분들의 의견을 토대로 하여 더 좋은 프로그램을 개발하기 위해 준비한 것입니다. 여러분들의 진솔한 응답을 솔직하게 말씀해 주시기 바랍니다.
감사합니다.
년 월
1. 프로그램의 주제는 만족한가?
① 만족 ② 보통 ③
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청소년들을 위한 학교사회복지 프로그램 “세상에 Login"
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 대상자 현황
(2) 대상자의 문제
(3) 이론적 배경
① 게임중독의 개념
② 게임이 청소년에게 미치는 영향
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프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프
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청소년의 가출
1) 가출청소년의 정의
2) 가출의 발생 요인
3) 가출청소년의 특성
2. 인지의 발달
3. 청소년 문제와 상담
4. 자기존중감(self-esteem)
5. 인지-행동 집단상담
6. 연구가설
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상자
2. 절 차
3. 프로그램
4.
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청소년 성교육 프로그램
서론
청소년의 발달과 청소년 문제에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다. 이는 비행, 폭력약물남용정신건강 문제 등의 청소년 문제가 빈발하고 있기 때문이다. 이와 같이 청소년기의 발달상 문제가 다양화되고 더욱
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1. 청소년 사회복지 프로그램의 개념
청소년 사회복지 프로그램은 청소년의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 설계된 다양한 서비스와 활동을 포함하는 포괄적 개념입니다. 이러한 프로그램은 청소년이 직면하는 다양한 사회적, 정서적
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프로그램 개발을 위해서 부모님도, 청소년도 만족할 수 있는 독창적인 프로그램 개발이 필요하다.
실무자가 먼저인 프로그램은 학생 중심의 방과후아카데미를 운영하여 그들의 참여도를 높이며 흥미를 유발하는 목표를 이룰 수 없게 한다.
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서론
사회복지 프로그램은 17~18세의 학업중단 청소년들을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 중점으로 하는 프로그램으로 설계되었습니다. 이 프로그램은 각 청소년의 개인적인 상황을 고려하여 맞춤형 지도를 제공하며, 그들이 사회적으
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청소년을 대상으로 한 총 6회기 의사소통기술 향상 프로그램을 운영하고 있었다. 본 프로그램의 명칭은 ‘소통’으로 프로그램에 참여를 원하는 대상은 지역사회 청소년이며, 신청은 센타를 찾아가 신청서를 작성하면 된다.
본 센타의 6회기
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서울시 성북구에는 청소년들의 학습 및 정서 지원을 위한 공부방과 상담 프로그램들을 운영하고 있는 다양한 기관이 존재했다. 이와 같이 지역사회에서 청소년들의 올바른 성장을 돕기 위한 체계적인 노력이 실효성을 거두기 위해서는 무엇
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