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간
(경기 5회)
저소득 한부모가정 청소년들이 프로그램 참여를 통해
협동심을 습득한다.
\"다함께 Win-Win 캠프\"
- 극기훈련을 실시하여 심신을 단련 한다.
- 체력단련을 위한 활동을 실시한다. (조깅, 체조, 간단한 야구훈련)
- 각 구성원끼리 그
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활용하고, 나아가 청소년의 활동 경험들을 사회적으로 매장시키는 것은 청소년으로 하여금 청소년 활동 프로그램 자체를 외면케 하는 요소가 될 수 있다고 본다.
나. 다양성 있는 청소년 활동 프로그램
우리나라 청소년 활동 프로그램은 대
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에 대한 전반적인 설명과 프로그램 참여의 중요성을 교육한다.
2. 부모 및 청소년을 대상으로 한 개인 인터뷰
3. 부모 및 청소년의 현재 문제점 파악
부모와 청소년 20인
부모교육
2
1. 부모 10인 모두 각자 자신의 자녀양육방법 소개 및 문제점
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시설 관계자들, 프로그램 개발자 등
▶ 프로그램 개발자 및 서울시청소년 수련관, 한국청소년 육성회 등
평가 요구자
프로그램을 재정적으로 지원하는 자, 청소년정책입안자 또는 청소년 관련 담당 공무원, 일반인, 학부모 등
▶ 위와 같음
평
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. 현재 청소년상담원의 주관아래 각도에 산재한 청소년 상담지원센터와 함께 <솔리언 또래상담>이라는 프로그램을 필두로 학급 게이트기퍼(gate-keeper)를 생산, 현장에서의 문제해결과 지원을 모색하고 있다. 또한 학교 청소년들의 가장 큰
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할 수 있겠다.
2. 제언
청소년의 자아개념 강화를 위한 선행 집단사회사업 프로그램들의 효과성을 분석해 본 결과 자아개념 향상에 긍정적인 효과성을 보였다.
본 연구는 청소년기의 긍정적인 자아개념 발달은 미래의 사회구성원으로서 생
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프로그램에 참여하고 싶어도 참여하지 못하고 있다는 점이 문제라는 생각이 들었고, 장기적으로 프로그램 정원을 20명 이상을 늘림으로서 보다 많은 청소년들이 교육문화 프로그램에 참여할 수 있도록 배려할 필요가 있다는 생각이 들었다.
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활동, 특히 가족들이 함께 할 수 있는 여가프로그램이 부족하고, 청소년들이 이러한 여가에 참여하는 경우에도 만족도가 높지 않으며, 이로 인해 인터넷 및 스마트폰 중독에 쉽게 노출된다는 것을 시사할 수 있다.
가족여가가 가족기능을 강
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청소년을 지원하는 것이 된다(노상우, 2018).
2) 방문 소감 및 총평
금정청소년수련관 기관방문을 통해 프로그램의 주체가 시설이 아닌 청소년이라는 사실을 명확하게 깨닫게 되었다. 프로그램을 계발하고 보급하는데 있어 청소년지도자가 주
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는 일
일반적인 수준에서 프로그램의 결과는 효과성, 효율성, 매력성에 따라 평가된다.
5. 청소년 지도 프로그램의 실행
1) 준비단계
준비일정표에 포함되어야 할 중요한 내용으로 다음과 같은 것이 포함된다.
장소, 필요한 지도매체, 필요한
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