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사회적 자료에 대한 학생의 요구를 충족시켜주기 위한 정보활동 등
5)학교사회복지와 학교카운셀링의 공통점
인간관계를 중심으로 하고 민주주의 이념을 기본가치로 삼고 전문적인 조직활동이며, 아 동의 사회적정서적 문제가 대상이 되며
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사회복지서비스 방안(2003)
7. 양인욱, 여고생의 흡연실태와 흡연예방교육의 활성화 방안, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 약물의 개념
2. 약물의 종류
3. 약물남용의 유형
4. 약물남용에 대한 관점
5.청소년 약물중독의 현황과 문제점
1) 청소
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문제
2) 보호 수준의 낙후성 문제
3) 시설종사자의 전문성 및 처우문제
4) 국가의 지원 부족
5) 시설연장 청소년에 대한 보호의 미비
【청소년 보호시설의 개선방안】
1) 보호 수준의 향상
2) 시설 재정 지원 증대
3) 가정복귀를 위한 가족
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문제점
1) 심리적?정서적 영향
2) 사회적 측면
3) 경제적 변화
4) 역할 재조정의 문제
5) 1인 가구수의 증가
4. 이혼 문제점에 대한 복지적 개입
1) 사회적 인식 개선
2) 한부모가족을 위한 상담서비스 강화
3) 집세 부담 적은 주거 지원 확대
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개념
2) 학생인권의 세 영역
3) 학생인권 조례
4) 학생인권에 대한 학교사회복지사가 참고할 원칙
4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책을 조사하여 소개하고, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필
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강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
3) 캠핑
Ⅲ. 결 론
※ 참고 자료 ※
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문제의 개념
3. 범죄문제의 이론
Ⅲ. 범죄문제의 실태와 유형
1. 범죄문제의 실태
2. 범죄문제의 유형
Ⅳ. 범죄문제의 해결방안
1. 교정사회복지의 제도화
2. 출소자를 위한 사회적 지원의 확대
3. 교정시설의 민영화
4. 사이
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청소년복지론, 인간과 복지.
한국청소년학회 편(1999), 청소년학총론,
양서원강원도/2000, 청소년보호특별대책 추진계획.
김혁진/1997, 청소년정보문화공간 모형개발 지침서, 한국청소년개발.
. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 개념
1. 청소년
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부적응)
3. 학생들의 어려움(학교생활 부적응) 해소를 위해 내가 학교사회복지사라면 문제해결의 개입방안
1) 학교사회복지사의 역할
2) 내가 학교사회복지사라면 ‘학교생활 부적응문제’ 해결을 위한 개입방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념
3. 스마트폰 중독 주요 유형
4. 청소년 스마트폰중독의 요인
5. 청소년 스마트폰중독의 문제점
6. 스마트폰 중독 현황
1) 스마트폰 사용 실태
2) 스마트폰 사용 역기능 실태
3) 스마트폰 사용 인식
7. 청소년 스마트폰중독 해결
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