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청소년
4) 한민족 청소년
Ⅴ. 각국의 다문화가족 복지 정책
1) 미국의 다문화 사회의 제도
2) 일본의 다문화 가족 지원 시설
3) 호주의 다문화 가족 지원 사례
Ⅵ. 한국의 다문화청소년 복지 프로그램
1) 무지개청소년센터의 운영
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청소년복지의 전개기
1) 청소년정책의 명확한 영역 설정
2) 교육보호의 제도화
3) 청소년시설의 제도화
4) 청소년상담사업의 확대
5) 사회복지사업과의 낮은 연계성
4. 청소년복지의 확대기(2005년 ~ 현재)
1) 청소년복지지원법 일부개정
2)
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지원센터 등에서 실시되고 있는 한부모가정을 위한 통합적 프로그램, 부부상담프로그램, 이혼상담프로그램, 부모의 이혼에 따른 자녀상담, 노인상담, 위기청소년상담 등 가족의 정서적 유대와 지지를 강화하는 가족단위의 상담프로그램이
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청소년들이 본인들의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 다양하고 현실적인 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다. 매년 청소년들의 부적응 행동을 국가 차원에서 적극적으로 조사, 대응하여 개인 또는 가족문제로 방치했던 사회적 관행을 제거하
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지원과 보호를 제공하여야 한다.
⑤ 청소년기에는 합리적이고 건전한 적응방식을 지속적으로 교육받을 기회와 장소가 제공될 필요성이 높다. 또한 이들 교육기관에 대한 사회적 관심이 꾸준히 증진되어야 한다.
위의 대책 외에도 진로지도
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청소년지원센터, 위(Wee)클래스 등은 분명 긍정적인 시도이지만, 전반적인 체계는 아직 성장 단계에 머물러 있다. 그 이유는 제도가 현실에 대한 민감도를 충분히 확보하지 못했기 때문이다. 따라서 단순한 제도 확장이 아니라, 청소년이 실제
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청소년의 심리사회적 기능 강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
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청소년복지시설을 설치·운영하려면 해당 시설이 있는 지역을 관할하는 특별자치도지사 또는 시장·군수·구청장에게 신고해야 한다(제32조). 청소년상담원, 청소년상담복지센터, 이주배경청소년지원센터나 청소년복지시설에서 청소년복지
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청소년 스스로 자신의 문제를 인식. 자신의 문제를 해결하도록 도움으로서 보다 건강한 사회구성원으로서 성장하게 할 수 있을 것이다.
<참고자료>
www.mw.go.kr
www.mogef.go.kr
www.mykdi.co.kr
www.suicideprevention.or.kr
www.kostat.go.kr
www.hemilcenter.or.kr
www.h
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청소년 폭력 예방재단
-청소년보호위원회
-한국형사정책연구원
【유형】
3.학교 폭력에 대한 원인
1) 개인적 특성
2) 가정의 특성
3) 교육환경의 특성
4) 사회적 환경
4. 학교폭력청소년의 특성
5.학교폭력의 현황 및 실태(실제
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