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청소년들에게 실질적인 만족을 주고 성과를 얻기 위해서는 청소년지도자 등 전문가 집단의 전문성 제고가 반드시 이루어져야 하며 전문성 있는 인력을 확보하기 위해 처우개선도 함께 이루어져야 한다.
다섯째, 아동청소년에 대한 사회적 관
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지원센터, 교육용 소프트웨어 편람, 1998
◇ 이재기, 소집단 협동적 작문활동에 관한 고찰, 청람어문학 17, 청람어문학회, 1997
◇ 이인숙, 대학 집합수업과 통합된 웹기반 온라인수업 학습자의 인식 및 학습유형 분석, 교육공학연구, 1999
◇ 이용
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지원의 필요성
- 결혼이주여성의 한국어 교육 실태를 중심으로 -
3. 결혼이주여성의 의사소통 문제를 해결하기 위한 지원방안
1) 결혼이주여성의 가정을 위한 지원방안
2) 정책적 지원방안
3) 이주여성 한국어 교육, 무엇이 우선순위가
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청소년 쉼터협의회 - 협의회, 청소년쉼터 소개, 청소년소식, 공부방, 게시판 수록.
http://www.jikimi.or.kr/
4) 청소년세계 - 청소년 성문제, 학업, 진로, 비행, 정신건강, 이성문제 등 상담서비스 제공.
http://www.youth.co.kr/
5) 광주청소년종합지원센터 -
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청소년 문제들을 살펴보았다. 언급한 문제 외에도 청소년 음주, 약물 1. 문제제기
2. 청소년기의 이해
1) 청소년의 신체?생리적 특성
2) 청소년의 심리사회적 특성
3. 청소년문제의 종류와 유형
1) 청소년 성문제
2) 청소년 가출 문제
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사회적정서적 문제 해결을 위한 이론을 겸비.
⑦ 정책제안자 - 지역사회 환경 개선.
학생의 문제행동에 영향을 주고 있는 외부환경체계(교육부, 정치권, 관할 관청)에 대한 정책제안자 역할
⑧ 자원봉사자 - 지역사회 자원을 동원.
⑨ 협력자 -
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청소년복지 청소년보호 등 청소년관련 분야
의 자원과 정보, 서비스 등에 대한 종합적 검토가필요한상황이다. 이러한 과정
을 통해 서비스의 중복 누락 없이 보다 효율적으로 원스톱 서비스를 제공할 수
있는 \'청소년종합지원센터\' 의 설
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지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의 정
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지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013), 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터뷰 조사내용
1) 인터뷰 대상자 기본 인적사항
2) 대상자가 생각하는 가족의
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지원센터
- 왕곡초등학교(2002), 주5일 수업 대비 교육과정 편성·운영, 교육인적자원부연구학교
- 한국청소년학회(2001), 주 5일 수업제에 따른 청소년 여가활동 활성화 방안, 제23회 21세기 청소년포럼 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
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