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실패를 무능력 탓으로 돌리고, 그래서 실패할 경우 위축된다. (Dweck, 1989) 1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성발
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개념
1) 자아심리학
2) 인성발달의 과정
3) 아이덴티티(Identity)
4) 미덕(virtue)
5) 인생주기(Life Cycle)
3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 이론(성격 발달이론)
1) 1단계 : 출생에서 1살까지
2) 2단계 : 2~3살 = 자율성(autonomy) / 의심(
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실패는 과순응과 사회적 규범의 무비판적 수용을 초래한다. 성인기에 stress에 견디는 능력같은 성격요소나 강한 사회적 지지는 역경을 극복하는데 긍정적으로 영향을 미친다.
여성에게 있어서는 출산과 양육 그리고 가사일에 전념하고 남성
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청소년에대한개인치료에가족치료회기를보충적으로실시하여자신의부정적인인지양식과우울이다른사람들에게어떤영향을미치는지를이해하고가족,동료들과의즐거운활동을증가시키도록격려함(5)지지적치료지지적치료는우울청소년들이다른
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비행청소년의 가정환경
4. 비행청소년의 생활정도 구성비
5. 비행청소년의 학력 구성비
6. 최근의 청소년비행 특징
Ⅴ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅵ. 자아개념 강화훈련을 통한 청소
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청소년비행의 특성, 종류, 원인, 실태와 청소년비행 관련 시설, 청소년비행 관련 프로그램 및 청소년비행 방지 전략, 예방 대책 분석(사례), 6p,14-15p Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행에 대한 이해
1) 청소년비행의 개념
2) 청소년
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청소년 비행의 개념
2. 비행청소년의 유형
3. 청소년 비행 및 범죄의 현황
Ⅱ. 청소년 비행의 원인과 그 요인
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년비행의 요인
Ⅲ. 청소년비행의 대책
1. 비행청소년 및 가족에 대한 시각의 전환
2. 관련법과
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비행청소년과 일반청소년의 행동특성 비교연구”. 『교육연구』 제6권(1996). 청소년비행의 이해. 한국형사정책연구원. (1999)
심응철·최광현 - 비행청소년의 자아개념 연구“. 행동과학연구. 제 8권 고려대학교 행동과학연구소(1986).
이경순 -
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비행과 범죄 관련 문학 작품을 통해 교정 당국과 시민의 교류’기회를 마련하였다.
4) 재활주의와 비행청소년
20세기에 들어 범죄인에 대한 재활주의의 개념이 거론되었는데, 이는 비행청소년 혹은 범죄인 개인을 이해하고 처우하는데, 의료
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비행예방에 기여하는 바가 크지 않을까 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 비행에 대해 여러 방면으로 알아보았다. 다양화하고 있는 사회 속에서 청소년비행은 실로 심각한 것이 아닐 수 없다. 이런 관점에서 먼저 청소년의 비행 개념에
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