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프로그램 참여 학생들의 한국어 능력 증진
- 프로그램 참여 학생들의 정체성 확립
- 다문화에 대한 인식 개선
8. 향후운영계획
- 프로그램 종료 후 만족도를 분석하여 수정, 보안 한다.
- 이번에 참여하지 못한 다문화가정 자녀가 참여할 수 있
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다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰.
경안신학대학원 석사학위 논문.
Zeilfelder, Eunsook.(2007) 평택대학교 다문화가족센터 편. 한국사회와 다문화가족. 양서원.
다문화 가족 지원 포털 다누리. 표지 그림 http://liveinkorea.mogef.go.kr 에서 2010년 5
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다문화 가정 아동이란
2. 다문화 가정 아동의 욕구 및 문제
1) 자아정체성의 문제
2) 사회·문화적 관계의 문제
3. 다문화 가정의 아동들이 차별 없이 행복하게 잘 성장하기 위해서는 개발되어야 할 프로그램 및 서비스 지원
1) 한국어 능
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프로그램 ? 한국어교육 프로그램
1) 프로그램 명칭: ‘한국어 단계별 정규반 (기초~고급, TOPIK 대비 포함)’
2) 참여 희망 이유: 한국어 실력 향상 및 집 안팎에서의 소통 개선
3) 기대효과: 일상생활 적응력 강화, 센터·지역사회에서의 자립
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가정지원센터의 역할에 관한 연구」. 한국사회복지행정학, 22(2), 43-60.
조은경(2021). 「지역사회 기반 가족지원 프로그램의 효과성 분석」. 지역사회복지연구, 35, 119-142. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족지원센터 선정
2. 내가 활용할
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프로그램진행점검 및 세부관리/평가
김지철
다문화연구개발팀 팀장
-(현)00대복지발전연구소 선임연구원, 인간 관계훈련 강사
-(역임)경일사회경영연구원 연구원, 대명문화 복지재단 총무기획팀 팀장
- 요양보호사 1급, 성폭력가정폭력상담원
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청소년 통계 통계 개발원
김범수, 다문화사회복지론, 양서원, 2007
조영달 외, 다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 사범대학, 2006
정하성,우룡 \'다문화가정 청소년의 사회적응 실태 및 사회적응 프로그램 개발방안\'(한국청소년정
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다문화가정 청소년의 역량강화 방안」조선대학교 정책대학원 논문 최은정(2011)「다문화가정 자녀를 위한 프로그램 현황 및 개선방안 연구」한남대학원 논문 이희정(2009)「다문화가정 청소년의 학교적응에 관한 연구」꽃동네현도사회복지대
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사업진행 일정
5-2-1. 예산
5-3. 우리말을 배워요
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-3-1. 예산
6.홍보계획
7.지역 자원 활용 계획
8. 프로그램의 의의와 제한점
9. 참고문헌
부록 1. <조원들의 프로그램 개발 후기>
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다문화가정의 봉사 활동체험평가 및 활동계획 자료 준비
-자원봉사활동평가 및 활동계획에 대한 만족도조사
-다문화가정의
봉사활동체험
평가하기
-과제물 준비하기
-자원봉사활동 계획 상호간 나누기
40명
(1기3주×4회)
3) 사업실행 일정
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