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지도자로 활용할 수 있는 자원봉사지도자로 등록하는 제도 도입 - 등록된 자원봉사지도자에 대해서는 해외 청소년지도자교류 파견 혜택이나 포상 등 다양한 인센티브 부여 검토 참고문헌 성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 20
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청소년기본법 : - 임의활동영역(자유활동) - 수련활동영역(체험활동, 생활권자연권) - 고유활동영역(학업근로복무활동) 참고문헌 성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011 은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도,
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청소년 여가 생활의 열악성을 보여 주는 것이며, 앞으로 청소년육성이라는 측면에서 많은 배려가 필요한 문제들임 참고문헌 성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011 은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출
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발성과 사회성에 긍정적으로 작용할 것이며, 연수받은 학부모들을 대상으로 청소년들의 봉사활동 현장 지도자로 참여할 수 있도록 유도하는 것도 좋은 방안이 될 것이다. 5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육 사회복지 이해를 높이기 위한
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전문적인 역량을 발휘하여 조금 더 어른스러운 자세로 도움이 필요로 하는 청소년들을 도와줄 수 있다고 생각한다. 이러한 여러 이유에서 청소년 지도사가 되고 싶은 꿈을 꾸었다고 생각한다. 3. 결론 청소년을 올바르게 육성하기 위해서는
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인한 스트레스가 높을 때, 학습자의 인지적 능력과 자아발달의 수준이 매우 늦을 때, 환경적 요인을 고려하지 않았을 때 등 이 효과는 감소함으로 주의해야한다. <참고 및 문헌> 이권영, <청소년지도자론>, 광주대학교출판부, 2008 
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지도인력 지원 등 설비의 구입 외에 소프트웨어적인 측면에 대한 지원이 강화되어야 할 것임 참고문헌 성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011 은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012 김동일, 김봉
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할지라도 대상인 청소년이 받아들이지 않는다면 의미가 없기 때문이다. 그러므로 이러한 청소년지도자는 세 가지 태도를 가져 아이들에게 적절한 도움을 제공하고 프로그램을 만들어서 청소년들의 참여를 촉진시켜 긍정적인 방향으로 더 빨
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청소년성취포상제 명칭으로 시행되고 있습니다. 참고문헌 성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011 은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습이론 및 지도, 은하출판사 2012 김동일, 김봉환 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009
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지도에 있어서 형식적이고 기능적으로 분화되어 있는데서 비롯된 경우가 많기 때문에 바람직한 청소년지도를 위해서는 가절과 학교, 지역사회가 함께 하는 총체적인 협력체제를 구축해야 한다. Ⅳ. 참고문헌 김창현 저, 청소년 지도방법론,
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