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청소년기본법에 정하고 있는 것을 말한다. 청소년기본법은 수련권의 요건으로서 다섯 가지를 규정하고 있다. 수련거리, 수련터전, 청소년지도사, 청소년단체, 청소년의 동기와 시간이다.
청소년은 \"수련거리를 그 이용대상 및 연령과 이용장
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청소년 개개인의 욕구를 반영해 그들이 가진 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하기 위해서는 학교 내의 교사와 학생의 힘만으로는 힘들 것이다. 이를 보충하기 위하여 동아리활동에 관련된 외부인사와 전문가들을 초빙하여 조언이나 지도를
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청소년 비행집단에 관한 연구\", 한국형사정책연구원.
4. 박준희(1984), 『학교폭력』,정민사.
5. 이종복(1997), \"청소년들의 학원폭력 실태와 대책\", 평택대학교 논문집 제9집.
6. 정하성(1996), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달.
7. 최윤진(1
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청소년의 성문제 예방을 위해선 우리 사회 전체가 공유하고 있는 성에 대한 인식에 변화가 있어야 하고, 사회구조가 변화해야 한다는 것을 시사하는 것이다.
Ⅶ. 청소년 성문화의 방향
성과 관련한 청소년문제를 지도하기 위해선 이성교제
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지도자 선생님
5 명
청소년지도사
※ 지구환경생태에 관심이 많은 초등.중등학생 이면 누구나 참여 가능합니다.
5. 프로그램 개요
청소년들에게 자연의 중요함을 일깨워주고 지구가 얼마나 공해와 환경오염에 시달리고 있는지 경각심을 일으
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청소년기관 그리고 특정 분야의 전문가에게 의존한다고 볼 수 있다.
구성주의 패러다임은 실제적-해석적 패러다임이라 하며, 인간은 의미를 만들어가는 주체적인 존재이며 실존적 존재로 간주하며 청소년지도의 과정을 청소년지도사와 청소
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청소년폭력의 실태
4. 청소년폭력의 특징
5. 예방 및 대처방안
1) 아동 초기의 양육에 초점을 둔 부모 교육과 예비 부모의 상담
2) 학령기의 부모 교육과 교사 교육
3) 현대 사회의 성격에 적합한 도덕 및 가치 교육의 강화
Report
과 목: 청소년복
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청소년지도의 변화: 소셜미디어를 통한 비형식적 접근
\"청소년지도는 아는 것, 경험한 것을 상대와 소통하는 것이며, 가르치는 자도
배우는 것이다.\"
\"청소년지도는 단순히 강의실에서만 이루어지는 것이 아니다. 그 어느 곳에서나 이루어
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청소년의 성문제 예방을 위해선 우리 사회 전체가 공유하고 있는 성에 대한 인식에 변화가 있어야 하고, 사회구조가 변화해야 한다는 것을 시사하는 것이다.
Ⅶ. 청소년 성문제의 해결 방향
성과 관련한 청소년문제를 지도하기 위해선 이성교
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청소년 수련원, 전문 의료기관과 연계한 지도방안을 마련해야한다.
<피해자에 대한 개입 사례>
정신과 치료
대인친화 프로그램이나 자립심 고취 프로그램을 실시
가족 및 개별상담, 부모교육 프로그램을 실시
다른 피해자와 그것을
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