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프로그램을 중심으로 손쉽게 수익을 올리려는 관점에서 벗어나 현재 소유는 적지만 청소년의 문화복지증진을 위해 필요한 강좌는 어려움을 감수하고라도 유지 발전시킬 수 있도록 전통문화관련된 영역과 인성개발 관련된 영역에서의 목적
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개발 할 수 있는 다양한 문화 활동이나 여가활동을 쉽게 경험하거나 접할 수 있는 환경이 부족한 것이 현실이다. 따라서 발달과 정상 중요한 시기인 청소년기에 필요한 청소년 문화활동 프로그램의 개발과 운영을 통하여 현행 학교교육에서
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프로그램 적용
1. 지시 따르기 형성 능력의 변화
2. 행동 기능 형성 능력의 변화
1) 자발성
2) 집중성
3) 자발적 모방
4) 지시에 의한 모방
5) 계획성
3. 집단에의 적응 능력의 변화
4. 대인관계 기능
1) 부모와의 대인관계
2) 형제자매와의 관
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청소년 실업현황과 고용촉진 대책, 한국노동연구원, 청소년 실업문제에 관한 토론회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청년실업의 원인
1. 공급측면 : 양적 증가와 질적 저하
2. 수요측면 : 버젓한 일자리 감소와 경력직 선호
Ⅲ. 청년실업의 현황
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청소년 인권에 대한 교사교육
3) 자녀의 인권에 대한 학부모 교육
4. 시민단체의 역할
1) 청소년문제의 통합적 접근
2) 인권교육에 대한 다양한 프로그램 개발
3) 사회, 학교, 가정의 지속적인 관심과 저변확대
4) 청소년들이 자
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프로그램 개발
1) 국어 – 청소년 연극활동!
2) 영어 – 영어야 놀자!
3) 수학, 과학 – 함께하는 관문놀이!
- 각각의 프로그램은 유사프로그램 분석, 기획안,
프로그램 개발 계획서, 실제 적용방법, 예산
공문
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평가과정 자체가 유야무야 되는 경우도 있다. 하지만 설사 상황의 변화에 따라 프로그램이 조지 종료가 되더라도 최종평가는 이뤄져야 한다. ◈ 프로그램 개발의 개념
◉ 프로그램의 정의
◉ 프로그램 개발의 개념
◉ 프로
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청소년들이 학교 내의 여가시간을 건전하게 발전적으로 보낼 수 있도록 여가시설확충과 각종 프로그램을 개발보급시킬 의무가 있다.
3) 지역 사회에서 청소년들의 여가시간 활용에 많은 관심을 가져야 한다.
주 2일간의 주휴시간과 공휴일,
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청소년과 밀접하게 일하는 집단에 대한 양성과 훈련과정에 청소년의 인권에 관한 교육이 반드시 포함되어야 한다. 또한 학부모 대상의 인권교육 프로그램 개발과 홍보가 이루어져야 하며, 정부와 지방단체 및 시민단체가 연계하여 인권의식
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청소년성문화센터(http://aha.ymca.or.kr)
안양아동상담소(http://www.anyangchild.or,kr)
애란원(http://www.aeranwon.org)
여성가족부(http:..www.mogef.go.kr)
여성개발원(http://www.kwdi.re.kr)
오마이뉴스(http://www.ohmynews.com)
청소년상담원(http://www.kyci.or.kr)
<토론주제>
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