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하고 구체적이고 눈에 보이는 프로그램으로 발전시켜야 청소년들이 이해하기 쉬울 것 같다. 또한 프로그램 진행 시간을 조절하여 집중할 수 있게 해야 하고 시간과 요일의 변경이 필요하고 체계적인 프로그램 준비가 필요하다.(다양성)
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프로그램의 통합적 의미는 청소년 프로그램의 본질을 잘 나타내고 있다. 청소년 프로그램은 단순한 활동이나 행사가 아니라, 청소년이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 지원하는 중요한 제도이다. 그러므로 청소년 프로그램을 개발하고
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프로그램 개발과정에서 가정 중요하고도 어려운 과정이 프로그램 참여자들의 요구를 정확하게 분석하고 반영하는 것이다. 요구에는 기본요구, 느낀(표현) 요구, 규범적인 요구, 비교요구로 개념을 분류할 수 있는데, 청소년활동 프로그램은
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프로그램 개발과정에서 가정 중요하고도 어려운 과정이 프로그램 참여자들의 요구를 정확하게 분석하고 반영하는 것이다. 요구에는 기본요구, 느낀(표현) 요구, 규범적인 요구, 비교요구로 개념을 분류할 수 있는데, 청소년활동 프로그램은
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청소년들에게 쉽게 접근하고 있기 때문이다. 현재 춘천시에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 많은 노력을 기울이고 있으며, 이러한 노력과 더불어 청소년들의 취미 관련 프로그램을 개발하고 시행한다면 많은 효과를 얻을 수 있을 것이다.
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청소년 복지도 청소년의 욕구에 대한 서비스이면서 청소년 문제와 관련된 대책으로 마련되어야 할 필요가 있다.
올바른 청소년복지를 제공하기 위해서는 청소년에 대한 상황분석이 필요하며 이러한 상황분석을 통해 청소년 프로그램을 개발
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대한 타당성 을 확인하는 것이다. 그것이 청소년지도 현장에서 청소년지도사가 절감한 개인적인 동기이든지, 아니면 외부의 요구에 의해서 이루어진 것이든 간에 프로그램개발이 효과적으로 이루어지기 위해서는 프로그램개발이 이루어져
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청소년수련관, (www.youthc.or.kr)
· 권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사 1. 청소년활동 프로그램을 유형별로
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프로그램이 개발되어야 할 것이다. 그러나 다양한 변화 요인을 고려하더라도 사회복지의 핵심가치에 부합된 사회복지프로그램을 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유진이 저, 청소년프로그램개발과평가, 양서원, 2021
임중철, 김선웅 저,
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청소년자원봉사에 대한 사회적 인식 변화에 기여한다.
참고문헌
한국청소년개발원, 2010, 청소년프로그램개발 및 평가론, 교육과학사 1. 창의적 체험활동의 배경
2. 창의적 체험활동의 성격
3. 목 표
4. 내 용
5. 운영 및 지원
6.
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