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청소년기의 학교교육으로 한정하지 않고 평생교육적 맥락으로 확장할 필요가 있다. 성인기에는 사회적 기여와 생산성이, 노년기에는 삶의 의미와 통합이 강조되는데, 이는 직업교육·재교육·노인교육의 철학적 근거를 제공한다.
에릭슨의
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사회적 지위와 역할을 보충해주고 심리·정서적 지지체계를 형성하여 활기차고 생산 적인 노후를 영위할 수 있다.
어르신 여가지원 : 저소득 어르신들에게 노래교실, 춤 교실 등 다양한 여가지원 프로그램 을 실시하여 생활의 활력소를 제공
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청소년 집단회의 , 부
모-청소년 자녀 집단모임, 청소년-교사 집단모임 등을 통해 건전한 교우
관계를 형성시켜 주어야 한다.
-힘 추구형: 소년단원 활동을 통해 협동심에 의해서 공동 성취감을 맛보게
하여 약물에 의한 힘의 추구가 잘못된 것
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청소년기(14~21세)
- 사회생활 및 시민의 특권, 의무 및 책임을 수행하기 시작하는 시기
- 인간이 성숙하고 정서를 형성하고 성숙한 인간으로서 사회적 의무과 권리, 책임감이 발달하며 나아가 자기가 완전히 형성되고 보다 승화된 방법으로 충
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사회적 공익 활동으로 발전해 가는 새로운 전형을 보여 주며, 공익 연계 마케팅의 새로운 패러다임을 제시하고 있습니다. 가장 오랫동안 시행해 온 프로그램은 숲 가꾸기로 20년 이상 국유림과 공유림에 나무를 심고 가꾸어 왔습니다. 특히 이
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사회적, 정치적, 구조적인 문제점을 충분히 반영하지 못한다는 데에 그 원인이 있다. 현재의 刑法체계안에서는 계급, 빈부격차, 가부장제, 이데올로기와 같은 남북분단, 전쟁, 자본주의, 제국주의 등의 문제가 범죄구성요건에 반영될 수 있는
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플러스\'라는 이름으로 5가지 새 메뉴를 내놓을 예정이다.
② \'맥카페\'로 승부건다
햄버거 체인에서 웰빙 푸드 체인으로 과감한 변신을 시도하고 있는 맥도날드가 스타벅스식 커피 전문점 \'맥카페\'로 승부수를 던졌다. 햄버거와 감자튀김
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VII. 혼합정서
C. 사회적 행동발달
I. 사회적 행동의 유형
1. 친사회적 행동
2. 반사회적 행동
3. 공격행동에 관련된 요인
II. 사회적 놀이행동
1. 낯가림 단계
2. 평행놀이 단계
3. 연합놀이 단계
4. 협동놀이 단계
* 참고문헌
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청소년이 가진 집단적인 행동 성향에서 드러난다.
이러한 심리 사회적 위기를 잘 극복한 청소년의 경우에는 성실이라는 자아 특질을 얻고 그렇지 못한 경우에는 익숙하지 않은 가치를 거부하는 특성을 가지게 된다.
6)성인 초기: 친밀성 대 고
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청소년기의 의미를 설명할 수 있다.
2. 청소년기에 나타나는 신체적, 정신적지적, 사회적 특성을 열거할 수 있다.
청소년기에 나타나는 신체적, 정신적지적, 사회적 능력을 신장 시킬 수 있다.
삶과 도덕
4. 청소년기와 중학생 시절
1) 삶의 단
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