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업기회가 많거나 어떤 직업이 유망할 것인가에 대한 예측을 하는 것은 이해 당사자에게 도움을 줄 수 있다. 본서는 다양한 용도로 활용될 수 있도록 기획되었다. 특히 청소년이나 구직자에게 진로결정을 위한 의미 있는 정보를 제공하고 구직
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청소년 문제의 정의
2)청소년 비행의 정의
3)청소년의 개념
4)청소년의 법률적 의미
2. 청소년 문제의 원인
1)생물학적 원인
2)심리학적 원인
3)사회적 원인
4)심
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업, 학력, 소득에 따른 자아정체감의 차이...................................................................9
3. 부모의 사회 ․ 경제적 지위에 따른 청소년의 자아정체감의 차이..........................................17
Ⅴ. 결론 및 제언............................
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 예방의 개념
1. 1차 예방
2. 2차 예방
3. 3차 예방
II. 예방전략
1. 교육과 계몽을 통한 정보의 보급
2. 사회기술의 훈련
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청소년 개별상담의 개입과정과 전략
1. 청소년 개별상담의 개입과정
1) 시작단계
2) 사정단계
3) 개입단계
4) 종결단계
2. 청소년 개별상담의 개입전략
3. 문제 유형별 상담사례 및 상담방법
1) 가정문제
2) 친구문제
3) 학업성
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학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
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사회적 지지망구조가 한부모가족의 심리적 복지에 미치는 영향 연구」,
사회복지학회, 1998.
최해경, 「한부모가정 청소년의 정신건강」, 충남대학교 학생생활연구, 1999. Ⅰ. 서론 ......................................... p. 1.
II. 부자 가정 센
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청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문화 가정 교육지원 프로그램 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원
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업으로서 건전한 미래세대 육성을 위한 아동 · 청소년지원시스템을 구축하고, 취약지역 아동에 대한 맞춤형 통합서비스를 제공하는 희망스타트 사업을 확대하며, 지역아동센터 , 방과후 아카데미 , 청소년 공부방 등을 확충하여 운영하려는
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업간 경쟁과 협력, 무역경영사, 2007
김헌, 임효창 외 2명, 경제정의 지수를 통해 살펴본 기업의 사회적 성과와 경제적 성과간의 관계, 한국학술정보, 2008
이병기, 대기업 성장의 협력기업 낙수효과 분석, 한국경제연구원, 2012
이원흠, 기업의 공
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