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청소년들에게는 도덕적 .사회적. 성장의 기회를 제공하는 역할을 한다. 자원봉사활동을 통해 협동정신, 타인에 대한 배려 등의 시민정신을 습득할 수 있으며, 복지일반교육 및 훈련의 기초가 되는 복지교육을 체험할 수 있게 되는 것이다.
사
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업수행
(3) 교사와의 관계
(4) 또래집단
2) 개인적 요인
(1) 연령
(2) 신체적.인지적.심리사회적 특성
(3) 성별
(4) 신체적.정신적 장애
3) 가정적 요인
(1) 가정의 물리적 환경
(2) 가정의 심리적 환경
4) 사회문화적 요인
(1) 대중매체
(2)
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업은 문제행동을 하거나 적응능력이 떨어진 아동을 돌보는 일이다. 선진 외국에서는 문제행동을 하는 아동을 조기에 치료하거나 적절히 보호함으로써, 문제청소년이 되는 것을 막고, 이로 인한 사회적 비용을 줄여가고 있다. 한국의 경우에
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업은 문제행동을 하거나 적응능력이 떨어진 아동을 돌보는 일이다. 선진 외국에서는 문제행동을 하는 아동을 조기에 치료하거나 적절히 보호함으로써, 문제청소년이 되는 것을 막고, 이로 인한 사회적 비용을 줄여가고 있다. 한국의 경우에
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사회적, 환경적 요인이 성격형성에 중요함을 주장하였다.
47. 행동수정이론 중 기구적 조건형성 이론에 해당하는 것은? ④
① 자극-반응 형성
② 정보처리적 반응 형성
③ 형태심리학적 반응 형성
④ 강화계획에 의한 반응 형성
48. 학습 이론들
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청소년이 건전한 여가생활
을 영위하고 그로 인한 자아실현의 성취감을 느낄 수 있도록 체계적이고 조
직적인 노력이 뒤따라야 할 것이며 청소년활동 지도자뿐만 아니라 국가적
차원에서의 제도적인 노력의 뒷받침이 시급히 요청된다.
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협동하고 봉사하는 마음을 키운다.(협동과 봉사)
9)세계시민적 안목과 책임감을 키워야 한다.(세계시민적 자질)
◆이러한 특성들을 구비한 사람을 \'도덕적 창조적 민주시민\'이라고 자칭하며, 더 요약을 하면 \'건강한 인격의 사람\'이라고
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업세계와 연계한 체험적인 진로교육 활동으로 진로 의식의 변화를 꾀하여야 할 것이다.
참고문헌
강승희 외 7명(2004) / 교사를 위한 교육심리학, 서현사
김절수(2001) / 중학생의 진로태도성숙과 자기효능감, 진로자아효능감에 관한 연구, 석사
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업자료를 준비하여 제시할 경우 화면전환이 빨라서 지루함을 줄일 수 있으며, 많은 양의 정보를 짧은 시간 내에 학습자에게 전달할 수 있다. 그리고 변화 있는 화면전개를 통해 학습자의 적극적인 참여를 유도, 여러 가지 다양한 효과를 사용
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업』, 2007
황장엽 『북한의 진실과 허위』, 2006
3. 기타
국가정보원 http://www.nis.go.kr/
통일부 http://www.unikorea.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
탈북자동지회 http://www.nkd.or.kr/
데일리엔케이 http://www.dailynk.com/
북한경제포럼 http://www.nkef.re.kr/
북한학&통
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