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사회적 선발의 수단이 된다는 문제점이 드러나게 될 때, 학교에 대신하는 새로운 선발 시스템을 마련할 것이 요청된다. 개성 있는 사람들과, 세분화된 분업·역할과의 다원적 조합을 요청하는 현대 사회의 현실을 무시하고 일방적으로 심정적
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사회적 책무의식, 공익 우선주의 등이 교육되어 있지 않다면 면대면 보다 추상적 간접적 접촉이 주가 되는 분산화 환경에서는 쉽사리 탈 인간화가 이루어지기 쉽다.
3) 문화주체성 교육
정보의 빠른 흐름과 세계화 경향은 자칫 선진국 대중
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조합적 분석 능력으로 체계적으로 가능한 조합을 차례로 시도하며, 셋째는 추상적인 사고이다. 이 시기에는 삶의 의미를 음미하고 사회적인 규범과 가치관을 이해하며, 예술 작품이 상징하는 것을 알게 된다.
청년기가 되면 미래의 자신이
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사회적 규범이나 그러한 활동에 참여하는 타 기업조직에 대한 모방이 비영리부문에 대한 기업의 참여를 이끈다는 것이다.
(3) 기업에 대한 복지조직의 마케팅활용 전략
따라서 이 같은 기업의 상황을 고려해 볼 때, 복지조직이 기업에 대해서
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청소년은 가설을 설정하고 이를 검증하는 과정을 거쳐 문제해결을 도달하는 추리의 전략을 세울 수 있으며, 문제 해결에 필요한 요인들을 골라내서 체계적으로 구성하는 조합적 추리능력 또한 갖추게 된다. 그러나 이 시기의 청소년들은 전
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사회적응훈련 효과성에 관한 단일집단 사례 연구:서울시남부장애인종합복지관 사례를 중심으로」, 이화여자대학교: 석사, 1997
이은정,「사회적 문제해결 기술훈련이 정신지체 성인의 사회기술 향상에 미치는 효과」, 부산대학교: 석사, 2000&n
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조합, 학교를 어떻게 살릴 것인가
◈ 홍준표(2000), 부모에게 약이 되는 이야기 22호, 한국지역사회교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 역할
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 목표
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학업부실
Ⅴ. 학교교육(공
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청소년의 시민권에 대한 인식과 시민 교육에 관한 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
황원진(2012). 북한의 인권문제에 관한 연구. 고려대학교 정책대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인권과 시민권의 차이를 설명
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청소년개발원&한국여성개발원, 2006.12.15
윤홍식 외 6명, 『국내외 가족정책의 쟁점과 가족환경변화』, 한국여성정책연구원, 2011 연구보고서-5-2
홍승아 외 4명, 『일·가족 양립 정책의 국가별 심층사례연구』, 한국여성정책연구원, 2008
김형
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청소년정신의학」, Vol.1 No.1, pp77-88, 1990.
이영미, ADHD 아동의 통합놀이치료 효과, 숙명여자대학교 대학원, 박사학윈논문, 2002.
조윤정, 주의력 결핍 과잉행동장애 아동의 사회ㆍ정서적 특성에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문,
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