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청소년들은 동기나 모방을 하고 또 그에 다각면의 대책이 필요하다고 본다. 또한 그 대책에 따른 프로그램 운영에 있어서도 주의와 노력이 필요하다고 본다. Ⅰ. 서론
1. 학교부적응의 개념
2. 학교부적응의 원인
3. 학교부적응학생의
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청소년복지론, 대학출판사, 2002
송대영. 최희섭 공저, 『인강행동과 사회환경』,한국방송신대학교출판부, 2008
한국청소년개발원 편, 『청소년심리학』, 교육과학사, 2009.
홍봉선·남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000 자아개념과 정체감 발
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론
진로집단프로그램은 청소년이 올바른 가치관을 가지고 자신과 직업에 대한 이해를 통해 자신이 원하는 직업을 찾고 이를 이루는데 필요한 정보를 습득할 수 있도록 하기 위한 것이다. 대표적 청소년 진로집단프로그램의 하나인 청소년직
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청소년을 위한), 교문사 2014
차영희 저, 유아동 상담의 기초(아동 상담의 실제 준비를 위하여), 창지사 2014
최명선, 홍기목 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동
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론
18.가족생활단계
□앤드라고지
15.페다고지 vs 앤드라고지
16.한계와 가능성
□성인학습 과정론
17.성인학습 모형론
18.전환학습론
□19.성인학습 지도원리 - 뢰너트가 제시한 9개 : 아동, 청소년들의 학습지도에도 적합
□성인학
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론
사회복지조사를 할 때에는 조사 시에 윤리적인 문제가 생기지 않도록 해야 한다. 실제 본인이 조사(임상시험, 기타 설문 조사 등)를 받으면서 느꼈던 경험을 바탕으로 어떤 점에 유의해서 조사를 하여야 윤리적인 문제가 발생되지 않도록
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론 - 이용환 (대학출판사)
＊ 아동 복지 편람 - 박경일 외 4인 (아산사회복지재단, 1997)
＊ 아동 청소년 복지론 - 장인협, 오정애 (서울대학교출판부, 1995)
＊ 한국탁아사업의 정책과 방향 - 김정자 (\'한국사회복지학\' 통권 17호, 1991)
＊ 영유아 보
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론회』자료
허만록(2003) 주 5일 근무에 따른 관광정책 대응방안
창원대학교 행정대학원 석사학위논문
민승규(2001) 「주 5일 근무」실시의 전제조건
삼성경제연구소
김영배(1998) “고용안전 대책으로서의 노동시간 단축”
금속산업연맹 토론
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론』, 학지사, 2019.
김기태, 『청소년 복지의 이해』, 나눔의 집, 2020. 1. 서론
2. 한국 중고등학생들이 호소하는 주요 문제 상황
2.1 학업 스트레스와 입시 부담
2.2 또래 관계와 학교폭력
2.3 정신건강 문제와 상담 부족
3. 학교사회복지 실
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론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적
3) 학교사회복지의 필요성
(1) 교육기회의 공평한 배분
(2) 사회적 기능
(3) 사회적 책임
(4) 전문직의 정체성
2. 자신
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