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지도
(13) 진학·취업지도 및 추수지도
(14) 수업료 납부·위탁교육비 처리 및 운영비 보조
(15) 지도 · 감독
(16) 기타 사항
3. 위탁형 대안학교의 현황
Ⅲ. 청소년복지시설 위탁형 대안학교
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황
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청소년자원봉사센터 http://www.youthvol.net/ Ⅰ. 서 론
과제를 시작하며..
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사의 개념
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 특성
3) 자원봉사 동기의 이론적 기초
2. 청소년 자원봉사의 개념
1) 청소년 자원봉사의 정의
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청소년>기관, 단체
청소년 폭력예방재단.http://www.jikim.net/라이프스타일>청소년>기관, 단체
http://www.wangtta.com/청소년 범죄>청소년범죄 유형>학교폭력, 왕따
학교폭력피해자가족협의회 성수여중폭력사건,
학교폭력 그 후 그들의 끝
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활동 유형
영역
활동내용
일손돕기활동
복지시설, 공공기관, 병원, 농어촌 학교 내 일손 돕기
위문활동
보육원,양로원,장애인, 병약자 자매부대 위문
지도활동
동급생, 하급생, 사회교육, 교통안전지도
캠페인활동
공공질서 확립, 교통-안전,
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청소년전문가가 기획 및 운영한다. 또한 매회 참가 청소년들의 만족도 조사를 진행하여 더욱 더 유익하고 재미있는 프로그램이 될 수 있도록 개선된다.
둘째, 인증수련활동은 전문가가 꼼꼼하게 지도한다.
인증수련활동은 청소년지도사 또는
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활동 지도방법
(1) 청소년자원봉사활동 참가신청
봉사활동을 원하는 청소년(학생)들은 청소년자원봉사센터에 봉사활동 참가신청을 한 후 센터에서 실시하는 일정한 교육을 받고 자기가 원하는 활동터전에서 봉사활동을 할 수 있다. 참가를
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사례
3. 학교폭력의 문제점
4. 정책과 문제점
5. 대처방안
6. 종합적인 해결방안
7. 사회복지 차원의 전략
8. 조원들간의 토의를 통한 우리조의 의견
IV . 정책적 제언
<제언>
V . 토론
참고문헌
참고사이트
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복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 Ⅰ. 여가의 개념
Ⅱ. 청소년 여가활동
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청소년의 이해. 학지사
표갑수 (2004) 아동청소년복지론. 나남출판사
김지혜 (2003) 가출청소년 사례관리 지짐서 . 나눔의 집
김성이 외(2004)『청소년복지학』ː아산재단
이용교 편(2004)『디지털 청소년 복지』ː인간과 복지
민가영 편(2003)『가출,
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활동의 참여 동기 및 경로
3. 자원봉사활동에 대한 청소년의 태도
4. 청소년 자원봉사활동 경험 실태
5. 청소년 자원봉사활동 평가
6. 청소년 자원봉사활동 기대효과 평가
Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 과제
1. 자원봉사자의
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