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청소년지도사 배치 법정기준인 6명의 233%에 해당하는 14명의 청소년지도사가 배치되어 있다는 것이다. 이 중 13명이 정규직, 1명이 비정규직이다.
서울청소년수련관에서는 ‘청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의
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청소년>기관, 단체
청소년 폭력예방재단.http://www.jikim.net/라이프스타일>청소년>기관, 단체
http://www.wangtta.com/청소년 범죄>청소년범죄 유형>학교폭력, 왕따
학교폭력피해자가족협의회 성수여중폭력사건,
학교폭력 그 후 그들의 끝
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청소년들이 원하는 것이 정말 무엇인지, 그리고 청소년육성이 무엇인지에 대해 조금이나마 알게 된 것 같다. 서울청소년수련관에서 청소년지도사분들께서 정말 최선을 다해 청소년육성에 힘쓰고 계신 것을 보면서도 청소년을 위한 기관으로
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청소년들이 체계
적으로 지도받고 자율적으로 활동할 수 있는 원리와 방법들이 요청되고 있어
청소년지도사의 전문성을 필요로 하고 있는 것이다. 최근에는 청소년지도사
의 전문지식과 기술은 학교교육체제 속으로 점차 확산되기도 한다.
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활동 지도방법
(1) 청소년자원봉사활동 참가신청
봉사활동을 원하는 청소년(학생)들은 청소년자원봉사센터에 봉사활동 참가신청을 한 후 센터에서 실시하는 일정한 교육을 받고 자기가 원하는 활동터전에서 봉사활동을 할 수 있다. 참가를
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청소년개발원, 2004
김재일, 창의적 재량활동과 청소년수련관의 연계 방안에 관한 연구, 성산효도대학원 대학교 석사학위논문., 2004
박옥식, 청소년수련관 운영 활성화 방안 연구,중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. 2002
박순애,“복지
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청소년복지학. 양서원
- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007).
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1) 학교폭력 예방 추진계획
2) 학생비행 예방지도 강화방안
3) 학업중단학생(중도탈락)예방 종합대책추진 방안
4) 학생 생활지도 지원체제 강화방안
10. 새롭게 안 사실이나 정보 또는 느낀점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년
1) 학교 밖 청소년의 개념
(가) 학교 밖 청소년의 용어
(나) 학교 밖 청소년에 대한 인식
(다) 학교 밖 청소년의 유형
2) 학교 밖 청소년들의 현황
(가) 학업중단 현황
(나) 성별 현황
(다) 지역별 현황
(라) 학
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청소년기본법, 복지법, 보호법, 활동법 등으로 체계화시킬 수 있을 것이다. 새로운 아동청소년정책은 아동과 청소년을 삶의 주체로 인식하고 이들이 보다 행복하게 살 수 있는 환경을 조성하고, 이들이 자기주도적으로 삶을 살아갈 수 있는
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