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청소년 자원봉사센터의 기능 중 학교봉사활동 지원기능을 강화한다. 자원봉사 관련 지역사회 기관·단체를 조직화하여 학교와 연계하는 기능, 지역사회단위 봉사활동 프로그램 평가·인증, 학생봉사활동 교육을 강화하기 위한 교사 연수 및
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프로그램을 단지 ‘틀’이 아닌, 청소년의 성장을 담아낼 그릇으로 바라보고자 한다. 보다 실천적이고 지속가능한 상담 실천을 위해, 기획-운영-평가의 각 단계에서 전문성과 성찰을 지속해나가야 할 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
김계현, 강문희. (2
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대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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청소년수련관의 운영 실태를 보면 본래의 설립 목적대로 청소년을 위한 고유목적사업을 실시하고는 있으나, 한편으로는 일정부분 운영비 확보를 위해 성인 및 유아를 위한 수익사업프로그램 등을 운영하고 있어, 이로인해 건전한 청소년 육
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프로그램이 미흡
2) 학교별로 특색있는 프로그램 운영이 미흡
3) 학부모의 특기·적성교육에 대한 인식이 부족
4) 교내 자율장학 활동이 미흡
5) 평가와 환류 및 사후지도가 미흡
6) 학생들의 참여율이 저조
7) 무상지원 학생들의 수업 참여
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프로그램 개발과정에 있어 지속적 평가회의 및 개별단위평가를 통하여
세부내용에 대한 보완 및 운영에 관한 피드백 실시 1. 추진배경 및 필요성
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
5. 프로그램 일정 및 개별단위 프로
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청소년 프로그램의 개발과 운영에 있어서 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램의 장단점을 고려하여 적절한 유형의 프로그램을 선택하는 것이 중요하다.
결론
프로그램의 실제 개념 프로그램은 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아니
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활동의 연구와 운영을 통해 인재양성에 힘써야할 것이다.
참고문헌
▷ 경상남도교육청(1996), 학교 재량시간 교육과정 편성(Ⅰ)(Ⅱ), 경상남도교육청
▷ 김계숙(1989), 청소년의 성의식과 성교육, 대한간호
▷ 김충기(2000), 진로교육과 진로상담,
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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청소년 매체 이용 빈도의 변화
나. 성인용 간행물을 접하는 나이의 하향화
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표
4. 프로그램 개요
가. 운영기간
나. 운영장소
다. 대상 및 인원
라. 대상 선정이유
5. 프로그램 일정표
6. 개별단위프로그램
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