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금연프로그램은 학교에서 운영
대부분의 금연프로그램은 금연학교나 각급 청소년 상담실 외부 전문기관에서 이루어 진다. 학생들이 프로그램에 참가하기 위해서는 학교에서 적발이 되고 문제가 심각하다고 판단되는 학생들의 일부만 극히
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청소년 동아리활동, 여가활동, CA활동 등 청소년 프로그램을 운영하는 곳
② 청소년들의 여러 가지 문제 및 고민에 대해 상담을 해주는 곳
③ 청소년을 대상으로 각종 교육을 시켜주는 곳(금연, 금주, 성교육 등)
④ 기타( )
49. 마지막으로 청소
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금연운동 발대식 및 절대금연지역 선포식
2. 건강생활, 흡연예방 및 금연운동 백일장?생활반성 일기쓰기
3. 건강생활, 흡연예방 및 금연운동 캠페인 전개
1) 일시
2) 참석대상
3) 홍보대상
4) 캠페인 실시 내용
4. 학생회 주관 자율정화 주제
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청소년학회, 청소년학총론, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 욕구
Ⅲ. 청소년 문제의 종류
1. 청소년의 흡연
1) 흡연유무
2) 처음 흡연 시기와 일일 흡연량
3) 금연노력의 유무와 구체적 노력의 형태
4) 전문기관의 금연프로그램 도움
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프로그램 구안·적용, 2002
김군술, 서울교육과학연구원, 흡연요인별 실태조사·분석을 통한 흡연예방 및 금연지도의 개선방안, 2003
김성이, 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부, 1996
노정리, 남자 고등학생의 사회적 영향을 강
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청소년 흡연 클라이언트를 금연관련 프로그램에 참여시킬 의사가 있습니까?
① 예 ② 아니요
7. 청소년 흡연 관련 법에 대해 알고 계십니까?
① 예 ② 아니요
7-1. (7번 질문에 ①로 응답한 경우) 나중에 사회복지사가 되었을 때 이것이 도움이
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청소년기본법과 청소년보호법에 의한 청소년시설뿐만 아니라 사회복지사업법의 지원을 받는 청소년복지시설이 늘어날 것이다. 이러한 복지시설은 일차적으로 주된 서비스의 대상인 가출청소년, 고민하는 청소년, 부모의 양육을 받지 못하
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청소년 흡연의 문제점에 따른 개선방안
1. 학생들의 흡연율이 높고, 저연령화되고 있지만 대책이 미흡
2. 개선 방안
1) 학생들의 실태와 특성에 알맞은 실질적인 금연교육 실시
2) 금연교육은 초등학교에서부터 심도 있게 실시
3. 흡연예방
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금연운동협회
조동일(2002). 담배와 여성흡연. 금연운동협의회.
박선애 외(2005). 여대생의 흡연에 영향을 미치는 요인. 계명간호과학.
김선애(1998). 금연프로그램의 장기효과 분석. 석사학위논문. 연세대학교.
이규은 외(2001). 대학생의 흡연행위
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프로그램이 될 것이다. 그리고 보다 근본적으로 청소년들의 자기효능감과 심리적 성숙을 증진시킴으로서 자기개념을 향상시키고 건전한 자기관리를 가능하도록 하는 사회성 증진 프로그램 등이 중요한 전략이 될 것이다.
2. 금연 프로그램
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