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청소년비만을 방지하기 위해 2002년 8월, 로스앤젤레스 교육구의 칸터 교육의원은 탄산음료는 비만뿐만 아니라 성적 저하, 청소년 당뇨, 뼈 기능 약화 등의 주범이라고 주장하며 교내 탄산음료 금지법안을 통과시켰다.
2005년, 캘리포니아 주지
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비만학회지, 3(1), pp. 47∼54.
·백현순, 1998, 체중조절 관심도에 따른 섭식태도 및 기호도에 관한 연구-서울 시내 남녀 중학생을 중심으로-, 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
·신한슬, 1996, 비만청소년들의 식생활 양상 및 영양교육 효과에 관한
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청소년 비만
‘거대한 13살’ 150kg 종훈이
≪ 그 림 ≫
‘거대한 13살’ 150kg 종훈이
원인
‘거대한 13살’ 150kg 종훈이
부모가 이혼을 하게 되었고 그 후 아버지는 집을 나가 홀로 할아버지가 손자를 돌보게 되었다.
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청소년 비만의 큰 비중을 차지하기는 하나 생활습관 역시 청소년 비만정도에 기여를 하는 모습을 볼수 있었다.
2. 체질량지수와 관련이 높은 변수
체질량지수와 변수의 상관관계 및 변수들간의 상관관계 분석 결과 체질량지수와 규칙적인 식
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비만율 추이/교육인적자원부(2006)
2. 소아비만 유병률 변화량/질병관리본부(2005)
3. 母 직장유무 소아비만 유병률/YTN뉴스(2007.10) 1. 비만율의 증가
2. 청소년비만 현황
3. 청소년 비만의 문제점
4. 청소년 비만의 원인
① 서구화된 식생
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obesity.htm
http://young-duk.or.kr/bogun/o-tx.htm
http://medcity.com/jilbyung/soabiman.html
http://snuh.snu.ac.kr/Web/info/info_second/sense/38.htm
http://www.dansic.co.kr/main2-1-4.htm
http://my.netian.com/~cjw100/a3-111.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비
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청소년들에게 제주인의 정체성을 살리는 교육이 필요함
- 우리 청소년들은 제주만의 가지고 있는 독특한 특성을 살릴 수 있는 교육 프로그램을 개발하고 활용하여 진정한 국제자유도시의 주인으로 살 수 있도록 함
추진방법
○ 학교급별(수
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청소년의 영양문제! 저의 모둠은 모둠이고, 주제는 입니다.
1학년 반 번호 이름 :
1. 청소년 영양문제의 현황
자신이 속한 모둠의 주제의 현황에 대하여 토론한 내용을 적어봅니다.
(예를들면 1모둠은 청소년의 비만과 저체중문제의 현황과 실
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청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로 연구를 수행한다면 어떤 분야가 적합하겐는가?(자연과학부)
- 빛을 이용하지 않
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청소년 비만증의 원인이 무엇이라고 보는가?(식품영양학과)
자연과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로 연구를 수행한다면 어떤 분야가 적합하겐는가?(자연과학부)
- 빛을 이용하지 않
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청소년을 대상으로한 교육봉사였습니다. 저는 전공을 살려 위생교육과 영양교육 등을 진행했습니다.
공부방의 후원을 늘리기 위해서입니다. 후원을 위해 고민하던 중 기존 봉사자들에게만 보내던 뉴스레터를 기부자들에게도 보내자는 의견
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'아동 및 청소년 영양학' 과목에 대한 기대도 크다. 현재 아동 비만 문제들이 사회적 이슈로 떠오르고 있는 만큼, 아동의 성장 발달에 맞춘 영양 교육의 중요성을 깊이 이해하고 연구하고 싶다. 이처럼 학부 및 대학원 과목을 통해 쌓은 이론적
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