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프로그램 사후관리
(안전)전문인력
청소년 응급처치 및 안전지도
보조지도자
(유자격)
단위(공동체) 프로그램 실시
청소년 활동 보조지도
Ⅲ. 결론(프로그램개발 접근원리 판단근거 및 제언)
위에서 살펴본 것과 같이 청소년수련활동인증프로
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프로그램에서 각 지역별로 자연권 수련시설의 정보와 서비스 제공을 분담하여 운영하도록 특화하는 방안, 지방향토축제와 수련활동 및 수련시설을 연계하는 방안, 인근 국가의 자매도시 청소년과 국내 자연권 동반 교류 탐험방안 등에서 광
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청소년 수련활동에 적극적으로 참여하게 하는 제도적 장치가 마련되어야 할 것이라 생각한다. 청소년 수련활동 프로그램 또한 이들 프로그램이 개인에게 일생동안 어떻게 접속되어야 할 것인지, 즉 청소년 수련활동의 평생 학습구조에 대한
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10년 청소년수련활동인증제 운영규정의 일부개정에 따라 정기형을 ‘일상생활이 이루어지는 시간대에 1회 3시간 이상으로 하고 3회 이상에 걸쳐서 일정기간 정기적으로 이루어지는 비숙박 활동’으로 개정하였다. 인증 프로그램은 인증기준
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청소년활동프로그램의 학습 특성이며, 청소년활동은 청소년기 발달과업을 수행하는데 있어 중요한 역할을 하게 된다.
참고문헌
권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 학지사.
김동규(2008). 청소년의 수련시설 참여와 학교생활 만족도의 관계. 석
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청소년활동 프로그램은 청소년의 진로탐색과 인간적인 성장에 큰 도움이 된다는 생각이 들었고, 앞으로 이러한 청소년활동 프로그램에 대한 정부차원의 지원이 더 강조될 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년수련활동론, 저
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청소년활동의 구심적 역할을 한다. 즉 청소년이 가장 쉽게 접근할 수 있고, 청소년에게 가장 많은 영향력을 미치는 곳이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년활동의 3요소인 청소년지도자, 청소년활동프로그램, 청소
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청소년이해론. 교육과학사.
고숙희 외(2006). 21세기 사회변화와 청소년정책의 중요성. 한국청소년개발원.
권일남 외(2006). 청소년수련활동프로그램의 효과에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회지.
권일남 외(2010). 청소년활동의 활성화를 위한
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프로그램 정원을 20명 이상을 늘림으로서 보다 많은 청소년들이 교육문화 프로그램에 참여할 수 있도록 배려할 필요가 있다는 생각이 들었다.
-강서청소년회관의 거의 모든 청소년수련활동은 주 1~2회 시행되고 있었고, 거의 모든 프로그램이
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청소년시설이 설립 목적에 부합되는 프로그램이 편성되고 있으며 그 운영이 합리적으로 운영되고 있는가를 검증하는 것으로 청소년에 대한 적극적인 사회적 관심과 지원의 지표가 된다고 할 수 있다. 청소년수련관이 청소년활동사업의 지역
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