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정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간 수업을 통해 알게 된 점을 발표해 봅시다.
S, 똑같이 나누는 것을 나눗셈으로 바꾸는 방법을 알았습 니다.
S, 똑같이 나누는 것을 나눗셈식으로 바꿔 풀면 더 쉽다는 것을 알았습니다.
T, 다음 시간에도
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을 각 모둠에 고루 배치함으로서 협력적 모둠 활동이 원활하게 이루어지도록 하였다. 또한, 기능이 부족한 아동이나 학습에 대한 집중도가 부족한 아동(○)을 우수 아동 주변에 골고루 배치하여 학습 성취도를 높이고자 하였다.
- 단행본
교
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을 하기 위해 예술품이나 아동 작품을 전시하고 마음에 드는 것을 선택해보게 하는 모의 미술관법, 박물관을 직접 방문하여 감상하게 하는 방법, 표현 학습의 유형에 속하는 적극적인 감상 방법인 제작법(명작 변형법), 작품에 대한 느낌을 문
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및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 넓이 구하는 방법 생각하기
- 용어 약속하기
- 단위 넓이로 넓이 구하기
- 직사각형 이용하여 넓이 구하는 식 만들기
◈ 정리 및 차시 예고
- 밭의 넓이 구하기
- 차시 예고
<평가 관점>
<핵심 판서>
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학습내용
평가관점
평가시기
평가방법
과학지식
산성 용액과 금속의 반응
산성용액에 금속을 넣었을 때 기체와 열이 발생함을 아는가?
학습 후
보고서
과학탐구
산성 용액과 금속의 반응을 확인하기 위한 실험설계하기
산성 용액과 금속의
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학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
적용 및
응용 단계
-전지의 극을 반대로 연결한다는 것은 무엇 을 의미하나요?
-전자석이 막대 자석과 다른 점은 무엇인가요?
주위의 전자석 찾기
.전자석의 성질을 구분 하여 질문
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하여 설명해보자.
(인터넷, 자료수집 참고)
<정답 : 1. ⑤, 2. ㉠-쌍성총관부 ㉡-동녕부 ㉢-탐라총관부, 3. ①, 4. 전민변정도감 5. ㉠-과거 ㉡-성리학> ■ 단원 지도 계획
1. 교재명
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원목표
5. 단원 학습 계
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학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
학 생
적용발전
정리
수준별학습
학습 정리
형성평가
차시예고
보충 : 지도에 특산물 정리하기
심화 : 외국친구에게 엽서를 통해 특산물 홍보하기
▣ 학습내용을 정리한다.
▣ 형성평가
○ 퀴즈를 통하여
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을 동원하여 학습지를 해결해 봅시다.
학습내용 정리 및 차시 예고하기
.복잡한 문제에서 규칙 을 찾아 문제 해결하 기
.문제를 간단히 하여 해결 방법 찾기(2)
활동1을 해결한다.
-무엇을 구하려고 하는지 안다.
-오늘부터 20일 후 는 무슨 요일
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지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간 운영
3) 학교 행사의 추진
4) 주생활목표 설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시 진로교육 내용 반영
3) 교내 연수 실시
3. 진로?상담실 운영의 충실
4. 계획 수립 및 지
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