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자기소개서(자소서)의 예문 3
1. 성장과정
2. 교내 외 활동
3. 성격 장단점
4. 자기개발
5. 입사 후 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서)의 예문 4
1. 성장과정
2. 전공 및 경력사항
3. 지원동기 및 입사후 포부
4. 맺음말
Ⅶ. 자기소개서(자소서)
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교육학논집』4권2호
곽덕영 양승희. "아동 학대와 방임 : 실태, 법적근거 및 대책방안".
경원 전문대학 : 263~280.
김미선. 2004. "외동아와 형제아의 사회성과 자아존중감 및 학교적응 차이". 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담 심리전공 석사논
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대학교 교육대학원, 상담심리전공, 조소이, 2014.
- 우리나라 통합교육의 운영 실태와 발전 방향에 대한 연구, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 이상현, 2005
- 사회복지학사전, 이철수, 2009.
- 장애인식개선 프로그램이 초등학교 장애아
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교육적 함의」,『경북대학교 대학원 교육학과 박사학위논문』.
임수현, 2010,「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」,『서울교육대학교 교육대학원 초등교육방법전공 석사학위논문』. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이
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교육학논집』4권2호
곽덕영 양승희. "아동 학대와 방임 : 실태, 법적근거 및 대책방안".
경원 전문대학 : 263~280.
김미선. 2004. "외동아와 형제아의 사회성과 자아존중감 및 학교적응 차이". 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담 심리전공 석사논
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청주대학교 대학원 체육학과 석사학위논문.
유 진, 김종오(2000). 아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
양진방(2003). 태권도의 현안과제와 발전전략.
스포츠사회철학회 학술대회 기조강연.&nb
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대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2007
한지영, “고령사회를 대비한 노인복지와 실버산업에 관한 연구”, 여수대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006 제1장 서론
제2장 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실
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대학교 석사학위논문, 2000.
홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사,
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교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
Ⅶ. 결론
공립초등학교에서 기독교교육이 이루어지기위해서는 시급히 이루어져야 할 몇 가지 과제가 있다. 첫째, 기독교인 교사의 자기 역할에
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대학교 교육연구소
2006, 한국인의 의식, 가치관 조사 결과 (대인관계/단체활동 등에 대한 전반적 만족도), 국정홍보처
오홍석, 2007, 외현적·내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기
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청주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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청주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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청주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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청주교육대학교산학협력단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(재)서울대학교치의학대학원교육연구재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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상담자가 되겠습니다. 이와 같이 초등상담교육전공에서 전문성을 갖추고, 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담자가 되어, 아이들의 정서적 안정과 행복한 성장에 기여하고 싶습니다. 1. 본인이 교육대학원 초등상담교육전공에 지원하게 된
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자기 자신을 사랑하고 자신감 있게 살아갈 수 있도록 길잡이가 될 수 있는 상담자가 되는 것이 궁극적인 목표입니다. 광주교육대학교 교육대학원 초등상담교육전공 자기소개서
1. 본인 소개와 함께 초등상담교육전공에 지원하게 된 동
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초등교육상담전공을 통해 더 전문적이고 따뜻한 상담자가 되고 싶습니다. 1. 본인이 교육대학원 초등교육상담전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 설명해 주세요.
2. 초등학생 대상 상담 경험이 있다면 그 사례와 본인이 어떤 역할을
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교육대학교 교육대학원에서 체계적인 교육과 현장 경험을 쌓으며, 교육 현장에서 실질적인 도움을 제공하는 인재가 되도록 힘쓰겠습니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 간략하게 서술하시오.
2. 초등상담교육 분야에 관심을 갖게 된 계기
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상담 프로그램을 개발, 적용하는 데 기여하는 것이 가장 큰 목표입니다. 학생들 한 사람 한 사람이 행복하게 성장할 수 있도록, 앞으로도 끝없이 배움과 실천의 길을 걸어가겠습니다. 1. 본인이 초등상담교육전공에 지원하게 된 동기와 관
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