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체조(매트운동)
단원
경기방법과 규칙 및 평가
차시
9/9
학습목표
경기방법과 규칙을 알고 기능을 측정해 본다.
단계
학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표 제시
4열 횡대
출결 확인, 수업 준비 확
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사용한 신체 부위에 대해 언급해 본 후, 몸의 어떤 성질을 이용하였는지 간략하게 말해 본다.
- 사용한 매트는 손으로 가볍게 턴 후, 제자리에 가져다 놓을 수 있도록 한다
체육 매트 운동 앞구르기 학습 지도안
학교:
학과:
학년:
이름:
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운동 중에서 경험이 있는 종목은 어느 것 인가요?
①골프 ②배드민턴 ③스쿼시 ④탁구 ⑤ 야구
┃ 1차시 수업지도안
┗━━━━━━━━━━─────────…
2단계 교수분석
▶교수분석-교수목표가 어떤 유형의
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1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도계획
4. 단원의 평가 계획
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태 분석
1. 학급 실태
2. 학생실태분석
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시 교수-학습 지도안
2. 본시 평가 계획
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충분히 몸풀기 운동을 하게 한다.
신문지
매트
※가급적 교과서에 제시된 동작 이외에 다른 동작을 만들어 보도록 탐색의 기회를 준다.
※균형을 잡으려고 무리한 동작을 하지 않도록 한다.
※창의적인 방법으로 만들어 보도록 한다.
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운동하기
- 주로 활동한 부위의 근육과 관철을 이완시켜 주는 체조하기
○ 학습활동 정리하기
○ 평가하기
- 움직임의 연결이 리듬감있게 잘 표현되었는가?
○ 차시예고 및 뒷정리
- 곤봉에 대해 배우기
- 앞뒤에 있는 친구의 어깨, 등, 팔, 다
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수업 및 실천 계획-------------------------------------------------------(7p)
4. 지도상의 유의점--------------------------------------------------------(8p)
V.수업자료-----------------------------------------------------------(9p~19p)
1. 운동의 생리학적 원리--------------------
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매트
○=연습대형
-칭찬과 격려를 아끼지 않는다.
평가
-정리운동
-평가
-차시예고
-스트레칭에 의한 정리운동
-학습 활동에 대한 평가와 반성을 한다.
-차시 예고 및 과제 제시
-정리운동을 한다.
-자기 평가, 동료 평가를 통해 부족한 점을 안
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운동 강도를 경험하는 것은 체육 수업 밖에 없다. 아동들이 적절한 운동 강도를 체육 수업 안에서 경험할 수 있도록 하여 운동량 부족으로 인한 체력 약화를 방지하고 각종 질병을 예방할 수 있는 현실적인 체육 수업이 도모되어야 한다. 그러
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비운동을 긍정적으로 인식하고 좀 더 나아가 체육수업 만족도를 높여 학생들에게
의미 있는 수업을 만들기 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 준비운동에 대한 부정적인 생각을 가진 몇몇 학생들은 준비운동을 체육수업에 꼭 필요
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