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연구/ 교육과학사/ 1998/
* 참고문헌 1. 교육과정과 교육과정개발
(1) 교육과 교육과정
(2) 교육과정개발
1) 교육목표의 설정
2) 학습내용의 선정
3) 학습내용의 조직
4) 교수. 학습지도
5) 교육과정의 평가
2. 초등교육과정의 성격
(1) 초
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연구. 한국사회와 행정연구교육과학기술부(2007).유치원평가지표 및 평가편람 개발 연구.
김규수.박승순.김선혜.권가영(2014).보육학개론,공동체
김혜민(2009).유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트접근법의 비교연구.숙명여자
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구성
8. 각 학년의 난이도 수준
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 평가방법
1. 포트폴리오
2. 찬?반토론법
3. 연구보고서
4. 관찰법
5. 자기평가 보고서
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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법에는 “학습 지도 계획은 학생의 자율성, 창의성 등이 존중되도록 하며, 흥미, 발달 단계 및 개인차를 고려하여 수립한다.”라고 명시되어 있다.
참고문헌
교육부(1994), 교수·학습 방법 개선 연구, 서울 : 삼성출판사
교육부(1999), 수준별
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시설 및 학습자료
가. 특수학급 시설
나. 특수학급 학습자료
6. 특수학급의 행 재정 및 장학
가. 특수학급의 행 재정
나. 특수학급의 장학
7. 특수학급 교사의 전문성 및 인식
8. 특수학급의 체육활동
가. 학교체육
나. 특수체육
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법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅵ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
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연구가을호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성교육의 목표
1. 신체 심리 발달 영역
2. 인간관계 이해 영역
3. 성 문화 및 윤리 영역
Ⅲ. 성교육의 역사
Ⅳ. 성 상품화
Ⅴ. 직장내 성희롱 법 제정
1. 여성의 경제활동 참가율 증가로 여성 근로자 증가
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지도자란
3. 온라인 교육(비대면 교육)이란
4. 태권도 교육의 전문성
5. 태권도 지도자 교육과정
6. 태권도 지도자의 연수
1) 태권도 지도자 연수의 목표
2) 태권도 지도자 연수의 목적
3) 태권도 지도자 연수 내용
7. 온라인 태권도
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지도와 달리기·줄넘기』를 통한 체력 증진 29
1. 민속놀이 중점육성학교 운영 및 사제동행 민속놀이 한마당 29
2. 1인 1운동 실천으로 튼튼 문화 조성 31
3. 달리기·줄넘기를 통한 심신이 건강한 한뫼동산 32
♧ 『매니페스토와
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법 및 전략 / 김승국 / 도서출판 특수교육
2) 특수교육이 역사와 철학 / 김병하 / 대구대학교 출판부
3) 세계 특수교육의 신동향 -통합교육 실천- / 일본정신박애자복지연맹 / 학지사
4) 특수교육과 치료교육의 연구동향과 과제 / 단국대학교 특
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