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과정이외의 자치활동-학교나 학급의 필요에 의해 정규 교육과정이외에 더욱 많은 시간이 필요한 경우에 학교의 허가를 얻어 실시하는 자치활동을 적극 권장하여 자치활동의 효과를 높인다. 학급야영, 학급 문집만들기, 학급체육대회, 모둠일
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활동의 운영과 사례
1. 모둠의 틀 갖추기
2. 모둠원의 자리 배치
3. 모둠별 집단상담
4. 모둠 활동(예시)
1) 모둠 일기 쓰기의 의의
2) 모둠 일기 쓰는 요령
Ⅳ. 모둠활동의 실제
1. 모둠상담
2. 모둠장 회의에 관하여
3. 모둠학습 및 활동과
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프로그램 가설 및 목적과 목표 설정
5. 프로그램 구체화
목표1. 불안감 해소
목표2. 외로움 해소
목표3. 주위 편견 개선
※예산
6.기대분석
1.홈스쿨러들간의 정보 교환
2.홈스쿨러들의 부족한 사회성을 향상
3.일반 시민들에게 홈스쿨
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과정
1. 사업명
2. 목적
3. 목표
4.사업내용
1)사업개요
2) 세부 프로그램
5. 조직도
Ⅴ. 사업 예산
Ⅵ. 홍보 방안
1. 프로그램 참여자 대상의 홍보
2. 지역사회 인식 전환을 위한 홍보 방안
Ⅶ.후속계획 - 자발적 동아리 활동 유도와 지
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활동에 대한 오리엔테이션
IV. 자원봉사자 담당직원 교육
1. 교육, 훈련 대상
2. 효율적 교육, 훈련 방법
3. 교육, 훈련의 고려사항
4. 교육, 훈련 개발과정
1) 계획수립
2) 사전준비
3) 실행
5. 교육의 종류
1) 오리엔테이션 및 기초교
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과정.
- 이성록(1997). 자원봉사활동 관리 조정론. 서울: 학문사 * 자원봉사활동의 기능
Ⅰ. 동기부여
Ⅱ. 효율적인 자원봉사자 모집
1. 모집 전 준비사항
2. 홍보를 통한 모집방법
1) 홍보활동을 통해 모집하는 방법
2) 자원봉사센터나
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준비일정과 교수방법설정
1. 준비 일정과 역할분담
2. 교 안 작 성
2-1. 공동체 훈련
만남 1. 연인 사이의 로맨스
만남 2. 참된 대화
만남 3. 마음의 상처
만남 4. 용서
만남5. 소명받은 팀으로서의 연인
2-2. Camp Fire
2-3. 체육대회
2-4. Q.T.(경
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대회
\'05. 10. 둘째주
20명/1회
출석률
배치
\'05. 8. 16
20명
출석률
투입
\'05. 9 - \'06. 2
20명
출석률, 참여도, 평가서
자기활동평가
매월 넷째주 토요일
20명/6회
출석률, 평가서
프로그램평가
(방과 후 교실)
매월 넷째주 토요일
20명/6회
출석률, 평가
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과정
2. 학력
3. 인생관
4. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서)의 예문 2
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및 취미사항
3. 경력 및 특기사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서)의 예문 3
1. 성장과정
2. 교내 외 활동
3.
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. 목적
1. 정보교류
2. 상호지지
3. 권익옹호
Ⅲ. 기본적인 원리
Ⅳ. 기대효과
Ⅴ. 프로그램 실시 사례
1. 지체장애인 자조집단
2. 청각장애인 자조집단
3. 시각장애인 자조집단
4. 정신지체인 자조집단
Ⅵ. 활성화 방안
참고문헌
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