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프로그램에 따른 유아의 활동분석, 아동학회지, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램
1) 발도르프 프로그램의 인간 이해
2) 발도르프 프로그램의 교육의 목적 및 목표
3) 발도르프 프로그램의 교수-학습 방법 및 교육내용
4) 발
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지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 여성 자원봉사활동의 활성화방안
I. 여성 자원봉사인력 확보를 위한 의식교육 확대
II. 여성 자원봉사활동 프로그램의 개발과 교육
III. 여
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지 찾기와 체험하기
적용-영상자료 관련 사이트
독서체험 발표
더불어 사는 우리
목표-공동체의 일원으로서 정 체감 확립과 건강한 시민 으로의 성장
내용-모둠별 독후 활동(CF제 작, 영상편집, 감상화 그 리기, 만화 그리기, 인터 뷰기사 만들
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체험을 강화하는 환경보전교육, 영문화사
환경처(1991), 사람과 환경 교사용지도서, 일지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 환경보전의식(환경보존의식)의 정의
Ⅲ. 환경보전의식(환경보존의식)과 환경교육
Ⅳ. 환경보전의식(환경보존의식)과 학교환경
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지도 효과 연구, 광주여자대학교
박금남(1996), 독해력 지도와 평가 방법에 관한 연구, 전북대학교
신미주(2002), 독해력 신장을 위한 교수기법에 관한 연구, 조선대학교
안영이(2010), 독서동아리 활동이 중학생의 읽기 동기와 독해력에 미치는
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지대, 2008
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 1993
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”,
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체험 프로그램이 성공적 노화에 미치는 영향, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2018.
최혜경·백지은·서선영, 노인들의 인식을 통한 한국적인 성공적 노화 개념, 한국가정관리학회지, 2005.
홍순범, 신체황돌 참여노인의 주관적 건강상태와 성공
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지역사회를 기반으로 한 공동체 미술교수학습법에 관한 연구”, 홍익대, 2014
- 원화영, “아동의 감성지능 향상을 위한 오감활동 미술 프로그램 제시”, 성신여대, 2005
- 문명순, “유아 자연놀이에 관한 참여관찰 연구”, 경성대, 2011 Ⅰ 서
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프로그램이 요구되고 있고, 더불어 유형별, 지역별 프로그램이 다양하게 개발되어 적용되어야 한다.
5) 학부모(명예교사)와 지역사회 주민이 자원활동자로 활용되어야 한다.
초등학교에서 활용하고 있는 명예교사제를 방과후 아동지도시 연
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지대, 2008
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 1993
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”,
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