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지도
주 2회 국어, 창의영어교실, 스토리텔링 수학 진행, 분기별 학습교재 지원, 학습 지도와 과제 확인 점검
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20가정
주 2회 60분
저소득층 한부모 가정의 가족 의사소통이 증가한다.
가족기능개선
바람직한 의사소통
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스토리텔링 마케팅이었는데, 꽤 리얼하고 또 서비스적인 면에서도 많은 이들을 만족시켰던 마케팅이었다. 이 광고가 나왔을 때 쯤 유독 많은 이들이 대한항공을 이용하고 싶단 대답을 했다고도 했다. 우리나라 사람들은 기본적으로 이야기에
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지도를 높이고 이를 계기로 국내 외식,숙박업소들의 서비스 개선을 주도한다는 계획이다.
그린 가이드의 경우 당장의 수익을 바라보기는 힘들지만 전세계 서점에 그린 가이드 한국판이 꽂히면서 인지도와 함께 신뢰도를 높여 외국인 방문객
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스토리텔링
12:40~13:20
점심(식사 후 이 닦기)
13:20~13:30
우리 모두 함께(감각놀이)
※ 오후 프로그램
14:30~16:00
자유놀이 (요리참여활동, 미술활동, 심리운동, 상상놀이-역할놀이, 감각 놀이 활동, 수공예놀이 환경 등)
16:00~16:10
교사와 함께 정리 놀
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지도 4
1. 읽기 지도 원칙 4
2. 읽기 지도 내용 5
3. 읽기 지도법 5
4. 읽기 지도 자료 및 활동 7
5. 읽기와 쓰기의 연계 8
Ⅲ. 초등 영어과 읽기 지도 8
1. 읽기 학습 활동시 고려 사항 9
2. 교육과정에서의 목표 및 내용(성취기준) 11
3. 읽기
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지도
4) 연시
5) 격려와 칭찬
6) 방관자 발생 금지
7) 설명
5. 선생님들이 갖추고 있어야 할 점
Ⅴ. 초등학교(초등교육)의 노래챈트지도
1. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래
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. 학생들 또한 그림판, 대화방 활용 능력이 필요하다.
참여주체
관련 ICT 소양
교사
VOD, 동영상, PPT 작성 및 제시 능력, 정보수집 지도, 그림판 활용 능력
학생
대화방 또는 대화프로그램 활용 능력, 웹게시판활용 능력, 그림판 활용 능력
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초등교육연구, 9. 33-48.
2. 하워드 가드너, 김명희, 이경희 역, 1998, 다중지능의 이론과 실제, 양서원
3. http://star.cnue.ac.kr/~shimwo/article/mi.htm 다니엘 핑크 - 새로운 미래가 온다
1. 디자인
2. 스토리
3. 조화
4. 공감
5. 놀이
6. 의
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S 초등학교
Ⅳ. 동기부여 방안 연구
1. 중하위권 학생들을 위한 영어캠프
2. 대화식 저널 쓰기를 통한 동기부여
3. 게임을 통한 동기부여
4. 초등 영어캠프에서의 조기교육
5. 영어펜팔을 통한 동기부여
Ⅴ. 결론 및 제언
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