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초등학교 저학년의 경우 별도 교실을 요구하고 있지만, 현실적으로 제약이 많은 것이 사실이다. 그러나 고학년이 될수록 보육보다는 교육쪽에 치중을 하는 면이 많기 때문에 방과 후 보육의 수요와 공급에 대한 종합적인 조사가 선행되어야
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초등학교에 다니기 전의 자녀가 있는 경우, 자녀의 양육과 관련하여 가장 필요한 지 원은 무엇입니까?
① 보육시설까지의 교통수단 제공 ② 자녀를 맡길만한 도우미
③ 자녀의 한국어 교육 ④ 보육비 지원
⑤ 자녀양육과 관련한 정보 제공
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학교육과 표상활동 -------------------------- 11
1) 구성주의 과학교육 ---------------------------------- 11
2) 구성주의 과학교육에서의 표상활동 --------------------- 13
2. 과학적 개념 -------------------------------------------- 18
가. 과학적 개념의 정
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교육과정과의 관련 3
2. 선행 연구의 고찰 3
3. 이론적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구 지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 6
3. 탐구 내용의 선정과 지도 단계 6
Ⅴ. 탐구 활동 지도의 실제와 결과 7
1. 꽃
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학교 급별로는 김용태 외(1997)의 연구에서 초등학교(46.4%)가 가장 많고, 한국교육개발원의 박경숙 외(1998) 연구에서는 중학교(26.9%)가 가장 많이 발생하는 것으로 나타나 다소 차이가 있다.
3) 대응 실태
황성숙의 조사에 의하면 집단 따돌림을
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학교 교육대학원 석사학위논문.
박혜신 2003.빈곤가족의 빈곤문화;빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로.서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
백영애 2005.초등학교 결식아동과 일반아동의 자아존중감과 건강행위에 대한
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교육개발원이 매년 발표하는 교육통계분석 자료집을 보면 2005년 현재 초등학교 학급당학생수가 평균 31,8명이다. 지역아동센터 내에는 과잉행동의 진단을 받은 아동이나 과잉행동의 증상을 보이는 잠재 아동이 상당수 존재하고 이용아동 내
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교육의 질을 개선하며, 정규교육의 혜택을 입지 못하거나, 추가적으로 특별 분야의 교육이 필요한 경우 문해교육, 직업기술교육, 방과 후 교실 등을 실시하고 있다.
ㆍ에티오피아 실크암바 중등학교 건축사업, 우간다 나웨요 초등학교 건축
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학교 대학원석사학위논문. 서울여자대학교대학원.
김재인(2006). 초등학교에서의 방과후 아동지도 프로그램. 숙명여대 아동연구 제10권. 숙명여대 아동연구소.
김재인(2006). 방과후 아동 지도 도입 및 운영방안. 방과후 아동 지도 도입 및 운영
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교육시설
초등학교
( )학교, 소요시간 :
중 학 교
( )학교, 소요시간 :
고등학교
( )학교, 소요시간 :
판매 및
의료시설
□백화점 및 할인매장( ), 소요시간 :
□종합의료시설( ), 소요시간 :
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관리에
관한
사항
경비실
□있음 □없음
관리주체
□
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