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6) 평가기준
7) 유의사항
Ⅱ. 초등학교2학년 국어교과교육평가
1. 친하게 지내요
1) 단원목표
2) 평가기준
2. 무엇을 찾을까요
1) 영역
2) 내용
Ⅲ. 초등학교3학년 국어교과교육평가
1. 앎의 즐거움(1)
1) 지도내용
2) 성취기준
3) 행동영
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학습지도계획서 (초등학생의 흡연예방교육)
대상
초등학교 6학년 1반
차시
학습주제
흡연 유혹 뿌리치기
영역
재량활동
학습목표
누군가가 흡연을 권유하였을 때 단호히 거절할 수 있다.
학습단계
학습과정
교수-학습활동
시간
자료 및 유의
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초등학교 과학과의 성격
초등학교의 과학과는 전체 학년을 대상으로 하는 것이 아니라, 3학년부터 6학년까지의 학생을 대상으로 하며, 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개
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문제(가설)
4) 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1) 교과전담제 운영의 근본취지와 기본전제
2) 교과전담제의 필요성
3) 교과전담제와 학급담임제의 장단점
Ⅲ. 연구방법
1) 연구대상
2) 측정도구
3) 연구절차
4) 분석방법
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학습의 기초적 요소들이라 할 수 있다. 이는 미국의 경우도 크게 다르지 않다.
영국과 미국의 초등학교 기준에서 제시하고 있는 역사 학습의 주요 요소들 외에도 생활문화 속에 남아있는 세계와의 교류와 같은 세계사 학습의 소재와 우리 역
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학습 계통 및 관련
5. 과제 구성, 단원 및 차시
Ⅱ. 단원 학습지도 계획
6. 제재의 목표
7. 지도계획
8. 평가계획
9. 본시와 관련된 학생 수준 및 행동특성
Ⅲ. 본시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 평가 및 기타
11. 판서계획
12. 지도
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초등학교 사회과 교과서」
교육부(2001),「제 7차, 3-2 초등학교 사회과 교사용 지도서」
교육부(2001),「제 7차, 4-1 초등학교 사회과 교과서」
교육부(2001),「제 7차, 4-1 초등학교 사회과 교사용 지도서」
교육부(2001),「제 7차, 6-1초등학교 사회과
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지도(통계교육)의 개념
Ⅲ. 통계지도(통계교육)의 목표와 내용
Ⅳ. 통계지도(통계교육)의 학년별 실제
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 통계지도(통계교육)의 활용프로그램
1. 단추로 만드는 수학세계
2. 나의
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지도학습프로그램의 상세한 설명으로 어떤 식으로 또래지도학습이 이루어지는지 쉽게 알 수 있었다.
이 논문에서 조금 아쉬운 점을 말해보자면, 우선 대상 선정방법이다. 연구의 대상을 대구광역시에 소재하고 있는 Y,P초등학교 6학년 아동 42
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관점에 의거한 배려윤리학의 실제적 의미」 교육과정평가연구 Vol. 7, No. 1, pp. 153∼168
아름다운 재단 나눔 교육 센터 나눔교육 다섯가지 왕기초교안 http://www.nanumedu.org/
영화초등학교 이선혜선생님의 나눔교육
5-6학년 도덕 교사용 지도서
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