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연구문제 및 가설의 설정
1. 연구 모형: 매개변인모델
2. 연구 문제
3. 연구 가설
Ⅴ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 연구 방법
Ⅵ. 연구의 제한점
Ⅶ. 제언: 사회 복지적 함의
참고 문헌
참고 사이트
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초등학생의 유튜브 경험 및 인식에 대한 탐색적 연구. 한국어린이미디어학회 학술대회자료집.
김경철 외(2017). 유튜브 키즈 콘텐츠 ‘캐리와 장난감 친구들’ 내용 분석. 한국유아교육연구.
김 현(2011). 영상매체 프로그램이 유아의 창의성 발
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프로그램의 개발，서원대 학생
생활상담연구소，21.
전균승(2005)시간관리 자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
주간경향(2008), 부와 성공의 비밀 '시크릿 신드롬', 2008.1.15.
박선환 외 (2008) 정신
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대상
5. 지역사회 자원봉사 프로그램 개발의 목적
6. 지역사회 자원봉사의 진행
7. 지역사회 자원봉사 활동 영역
8. 지역사회 자원봉사의 현황
9. 지역사회 자원봉사의 문제점
10. 지역사회 자원봉사의 개선방안
Ⅲ. 결론
[부 록]
1. 기관방문
*참
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대상아동 및 특성 ........................4
4. 시설보호사업의 현황 .......................6
5. 현장에서 실시되고 있는 프로그램 ...............8
6. 시설보호사업의 전달체계 .....................10
7. 시설보호의 장 ․ 단점 .......................12
8. 시
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초등학생의 방과후 돌봄 공백과 교육적 함의, 교육사회학 연구, 2007
- 황준성·이희현, 온종일 돌봄 체계 구축을 위한 범정부 공동 수요조사 개선 연구, 교육 정치학 연구, 2019
- 김주리·최혜진·강지원, 초등 방과 후 돌봄 서비스 이용 유형이
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대상 담배판매 금지
3. 흡연의 탈매력화(de-glamorization)
4. 담배광고의 억제
5. 흡연예방 교육의 강화
6. 청소년 금연교육 강화
7. 가정의 금연교육 강화
8. 학교를 절대 금연구역으로 선포
Ⅸ. 청소년흡연에 대한 잘못된 상식
1. 문1 : 니코틴
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할 것인가
2. 금연운동의 과정
Ⅴ. 청소년 금연대책
1. 흡연예방교육
2. 금연상담 및 치료
3. 청소년 담배구매 방지정책
Ⅵ. 금연프로그램의 단계
1. 동기부여의 단계
2. 행동화 단계
Ⅶ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅷ. 결론
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프로그램 개발. 한국교원대학교 교육대학원
채수영(2006). 고등학교 진로교육의 실태와 학생들의 진로의식에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원
한국청소년개발원(2005). 청소년상담론. 교육과학사
황태수(2010). 고등학생의 진로인식에 관한 연
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초등학생의 실태 연구. 한국인터넷정보학회 학술발표대회 논문집
장근영 (2008). 청소년 사이버폭력의 현황과 대응방안 연구. 청소년 행동연구 11권
기세정 (2008). 청소년 인터넷중독에 관한 연구 : 서울경기도 지역 남자 중고등학생을 중심으로
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