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s
- You did good job today.
- Next time, your going to learn the expression \"please and OK\" with teacher ‘○○○’.
Saying good bye
- Good bye everyone.
- See you next time.
- Stand up.
- Sit down.
- Open the mouth.
- Close the mouth.
- Point the nose.
- Point the mouth.
- Point the ear.
- Point the
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면 춥지 않기 때문입니다.
- 가까이 있고 싶기 때문입니다.
- 우산 끝의 빗물입니다.
- 사이좋게 보입니다.
- 다정해보입니다.
- 두 친구의 우정이 부럽습니다.
- 친구와 함께 한 경험을 교과서에 적어 생각을 정리한 후 자유롭게 발표한다.
- 친
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재는 이유는 무엇일까요?
형성평가하기
- 하룻동안의 기온 변화를 정리하여 봅시다.
심화학습하기
① 백엽상의 내부 온도계의 역할을 설명해준다.
- 자기온도계, 습도 온도계, 최고/최저 온도계, 보통 온도계.
② 기상청 홈페이지에서 우리
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6~37P.
18P.
학습목표
서로 다른 물질을 섞을 때의 변화를 설명할 수 있다.
학습 모형
경험학습모형
핵심 역량
지식 정보 처리 역량
평가 계획
성취기준
[4과 01-03] 서로 다른 물질을 섞었을 때 물질을 섞기 전과 후의 변화를 관찰하여 어떤 성질이
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읽고 쓰는 것을 모두 어려워한다.
※ 참고 문헌
영어과 교육과정(교육부 고시 제2020-255호). (2020). 교육부
Integrating Multiple Intelligences in ESL/EFL Classrooms. (2008). Gokhan Bas
영어숫자카드
one
two
1
2
three
four
3
4
five
six
5
6
seven
eight
7
8
nine
ten
9
10
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