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통합적 모델의 주요원리와 내용
1) 학교 연계 통합적 모델의 주요원리
2) 학교 연계 통합적 모델의 주요원리와 내용
2. 우리나라의 상황과 비교하여 그 적용가능성
1) 사회복지의 통합적 연계
2) 우리나라 상황과 비교하여 학교 연계 통합
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교육원, 2004.
3. 우리나라 특수교육의 발달과 과제
1) 우리나라 특수교육의 발전 과제
2004년 교육인적자원부가 수정 발표한 ‘특수교육 발전 종합계획’은 일반교육과 특수교육의 책무성 교육에 의해 모든 학생의 교육성과를 최대화한다는 데
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시작하는 글
-특수 교육의 정의
2.교육 심리를 통한 특수 교육
-다중지능 이론
3. 특수교육의 현 실태
3-1 현 특수 교육의 시책
3-2 특수교육 현황
4. 외국의 사례
5. 개선점
5-1 시책 개선
5-2 통합교육
6. 맺는 말
7. 참고문헌
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성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올출판사
이희수 외(2001), 지역단위 인적자원개발 추진체제 구축방안, 한국교육개발원
양종철(1998), 인적자원개발 영역 이해, 산업교육 94(6)
임준철(1997), GE의 인적자원개발 전략(Ⅰ), (Ⅱ) - 크로톤 빌(Crotonvi
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우리나라 여성건강의 일반적 특성
1) 인구학적 여성건강의 특성
2) 모성관련 여성건강의 특성
3) 사회.경제적 특성
5. 우리나라 모성보호제도의 의의 및 현황
1) 모성보호제도의 의의
2) 모성보호의 개념 및 필요성
3) 우리나라 모성보호
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빈곤아동･청소년 정책의 과제와 대책 --------- 9
제3장. 우리나라와 외국의 사례와 시사점
3-1 우리나라의 사례와 시사점 ----------------- 13
3-2 외국의 사례와 시사점 -------------------- 16
앞으로의 대안･ 나의 의견 --------------------- 19
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교육을 통한 빈곤의 세습을 막기는 어렵다. 앞서 밝혔듯 우
리나라는 학벌주의 사회이다. 때문에 일류대학에 진학하는 것이 일단 중요하다. 현행 입시제도는 이
러한 빈곤층자녀들에 대한 교육혜택이 부족하다. 교육비부족으로 인해 첫출발
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최근 중요하게 부각되는 \'일과 생활의 균형\' 문제에서도 직업생활과
가족생활의 병행이 핵심을 차지한다. 가족 중심형 여가활동이 사회적으
로 긍정적 기능을 수행한다는 점에 대한 사회적인 공감대를 확산시키고
이를 확대하기 위한 정책
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우리나라의 많은 기업들이 E-Learning의 도입으로 인해 세계적인 기업으로 발돋움 할 수 있었으면 하는 바람이다. 1. 서론
2. 이론적 고찰
(1) E-Learning
(2) E-Learning의 Trend
3. ㈜효성 E-Learning
(1) 효성 E-Learning
(2) 효성 E-Learning의 문제점
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교육과 보육체제의 통합 방안 연구, 인하대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
이현주, 유치원 교육과정과 어린이집 표준 보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아 보육과 교육
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