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사회적 지지망 특성에 관한 연구」대구가톨릭대학교 대학원 논문 여성가족부(2012)「2011 청소년종합실태조사 결과보고서」 여성가족부(2011)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」 교과부 첫 실태조사 "학생 미혼모 85% 학업중단 상
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대학 수준의 학업을 이수할 수 있을 것인지에 대한 부담과 같은 학생들의 관심사에 대해 논의한다. 그들은 개별지도나 학사지원을 받을 수 있으며, 매달 지원단체의 모임이 있다. 그리고 이 센터는 지역사회와 밀접한 관계를 유지하여 주거,
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사회에서는 이들이 점점 더 소외당하는 경향이 보인다. 참고문헌 ◎ 심재영, 한국방송통신대학의 이념과 목적의 정립방향, 한국방송통신대학교원격교육연구소, 1988 ◎ 양영철, 평생교육원의 품질요인이 교육서비스 가치와 수강생 만족도에
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  • 등록일 2013.08.09
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절차 2. 성취과제 분담학습 모형의 특징 Ⅴ. TAI(팀협력수업)협동학습모형 Ⅵ. GI(집단조사학습)협동학습모형 1. 주제선정 2. 협동계획 3. 이행방법 4. 분석과 종합 5. 최종결과의 발표 6. 평가 Ⅶ. 협동학습의 시사점 참고문헌
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대학교 인문학연구원, 1997 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 과거시험(과거제도, 과거)과 고려 광종 1. 광종의 전제개혁 2. 광종의 과거제 실시 1) 제 1차 과거 실시 2) 제 2?3차 과거 실시 3) 제 4?5차 과거 실시 4) 제 6?7?8차 과거 실시 3. 과거제 실시의 주도인
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사회의 활용 5. 관련기관과의 협력체계 구축 Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육과정 관련 제언 1. 적정 학급규모가 조정되어야 한다 2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다 3. 관련전문인의 지원이 강화되어야 한다 4. 교사
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대구교육대학교 과학교육연구소 : 제8회 과학교육연구소 학술심포지엄-21세기 미래 사회에 대비한 수학교육의 개선방향, 대구 대구교육대학교 과학교육연구소, 1996 신형성 : 새 이론에 근거한 수학교육론, 경문사, 2004 제주도 대정중학교 : ICT
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사회사업가의 위기개입 적응에 관한 연구 : 이영숙(서울;이화대-1998) 이성진(2001). 행동수정. 교육과학사 김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사 정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사 여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출
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대학교출판부, 2002. 임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000. Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000. 최호열, 「프랑스와 프랑스인」, 도서출판 어문학사, 1998. 서울대학교 인문학 연구소, 「프랑스의 고등교육과 그랑제꼴」, 서울
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대학, 나산출판사 ◇ 평생교육백서(2003), 독일의 평생교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 독일교육의 교육과정 Ⅲ. 독일교육의 학교제도 Ⅳ. 독일교육의 중등학교 1. 인문계고교(Gymnasium) 2. 일반직업학교(Hauptschule) 1) 5학년부터 9학년까지 5년제 학
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