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현상의 특성과 유형의 일반적인 사례들
D. 집단 따돌림의 극복 방법
1. 집단 따돌림의 예방책 2. 집단 따돌림의 대책
3. 집단 따돌림의 극복 프로그램
a. 집단 따돌림 극복 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리적 지원과 상담의 필요성을 충족하는 데 기여하고 싶다. 상담심리의 발전을 위해 끊임없이 학습하고, 이를 바탕으로 보다 나은 사회를 만드는데 일조하는 상담가가 되기를 희망한다. 이 목표를 달성하기 위해 서강대학교 일반대학원에서
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합니다. 이는 상담 분야의 발전뿐만 아니라, 심리학의 사회적 역할을 강화하는 데에도 기여합니다. 결론적으로, 본 연구는 심리적 웰빙을 향상시키기 위한 효과적인 상담 기법을 탐구하고, 이로 인해 다양한 사회적 문제를 해결하는 데 기여
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상담자로서의 역할
3. 바람직 하지 못한 부모역할
1) 거부적 태도
2) 과잉보호적 태도
3) 지배 및 권위적 태도
4) 모순적 태도
4. 현대가정과 부모역할의 기능 변화
1) 가정의 기능
2) 현대화에 따른 부모역할의 기능변화
5. 청소년 비행의 개
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고, 다양한 관점을 배우는 것은 상담 능력을 더욱 심화시킬 중요한 기회라고 생각합니다. 이와 같은 이유로 상담심리학과에 지원하게 되었으며, 인간의 복잡한 심리를 이해하고, 그들에게 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 상담자로 성장하
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아동센터>의 정체성을 잃어버리면 안 된다.
<참고문헌>
강명순, “한국의 빈곤아동과 지역아동센터 법제화에 관한 이론과 실천”, 국제대학교 대학원 사회복지학과 박사논문, 2007.
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지
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상담학회, 상담학연구, 제17권 제1호.
지세형(2016), 청소년의 태권도 시범참여를 통한 내적 심리 및 외적 태도변화, 가천대학교 일반대학원, 석사학위논문.
정하성(2009), 한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제, 청소년학연구, 제16권 제11
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대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프
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일반편입학
- 간호학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
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대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39.
문혜신 오경자. “한국판 아동 청소년용 사회 불안 척도의 타당화 연구” (한국심리학
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상담 심리학에 대한 깊은 이해와 실용적인 기술을 갖춘 전문가로 성장할 수 있기를 희망합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원
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아동 상담 분야에서 전문성을 갖춘 상담사로 성장하는 것이 제 학업 계획의 핵심입니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전
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연구 및 임상 실습에 있어 큰 밑바탕이 될 것이라고 확신합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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1. 지원 동기
동국대학교WISE 일반대학원 아동 청소년심리상담학과 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동국대학교WISE 일반대학원 아동 청소년심리상담학과 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동국대학교WISE 일반대
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아동 관련 분야의 최신 트렌드와 연구를 지속적으로 학습하고 있어, 변화하는 환경에 유연하게 대응하며 적응할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸
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