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장애아동의 적응행동 및 사회적 기능에 미치는 영향”, 이화여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신체운동발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
5) 정서발달
2. 영아기 발달장애
1) 감각장애
2) 언어
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행동도 개선되었다.
본 연구자는 생각을 글로 펼치는 과정이 무척 어려웠습니다.
참 고 문 헌
아동의 이해와 심리.행동 치료교육, 강위영 외 6명, 대구대학교 출판부
정서적 패턴의 발견과 치료 교육 ; 정서장애아와 행동수정, 이성진, 한국정
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치료 목표 설정
4. 치료방향
1) 약물치료
2) 미술집단치료
3) 정서지능향상 집단프로그램
4) 부모 관리 훈련
5) 사회적 기술 훈련
6) 인지 행동 치료
5. 정서?행동장애 아동 지도 프로그램
- 행동주의적 접근 방식
- 인지적 접근 방식
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아동을 여러 번 접하자 차츰 친해졌고, 요즘에는 나를 보면서 웃으면서 호칭을 부르기도 하고, 사랑스럽게 안기려고도 하는 행동을 보인다. 그리고 사촌언니가 김○○ 아동에게 보여주는 행동을 보면서 자폐성장애 아동에게 어떻게 대해야
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정서 및 행동장애의 개념적 모델 분류
1. 정신역동적 모델
2. 생리학적 모델
3. 심리교육적 모델
4. 생태학적 모델
5. 인본주의적 모델
6. 행동적 모델
7. 인지학습 모델
Ⅳ. 정서 및 행동장애아의 효과적인 행동 수정 방법
1. 긍정적
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아이 혹시 ADHD?≫. 청출판, 2010.
2. 크리tm 메르코글리아노. ≪가만히 있지 못하는 아이들≫. 조용주 역. 민들레, 2009.
3. 김민동, 홍기영. <주의력결핍과잉행동장애 질문지형 평가도구의 진단변별력에 관한 연구1>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol
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행동특성
1. 자폐아와 모방행동
2. 자폐아의 사회성
Ⅴ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 장난감놀이
1. 장난감 놀이와 상동행동
2. 상동행동의 특성
Ⅵ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 음악치료
1
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장애아동의 부모는 자신의 아동에 대한 기대수준을 조정한다. 예를 들면 많은 장애아동의 부모들은 이 시기에, 자기아동이 대학 입학이 불가능하며 학교에서 치료될 수 없다는 것을 알고 있다. 그러한 장애아동은 점차 성인생활을 준비하는
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치료방법에 대해서는 정확한 해결책을 찾지 못한 채 가장 심한 장애의 일종으로 남아있다.
치료 교육에 대한 여러 가지 문헌이 나오면서 이들을 위한 조기교육 프로그램들이 생겨나기 시작하였고, 미국과 유럽의 경우도 30여년동안 자폐아동
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아 초원의 의사소통 특성
1) 의사소통의 어려움
2) 비언어적 의사소통 제한
3) 반복적인 언어 사용
4) 사회적 규칙 등 어려움
5) 특정 관심사 집중
4. 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법
1) 역할극을 통한 사회적 기술
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