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무용의 전통을 현재까지 전승해 오고 있다는 사실에 주목해야 할 것이다. 고려악의 전통속에 감추어진 음악적 특징이나 무용적 특징에 대한 연구는 지나간 옛 음악문화의 새로운 모습을 찾는데 기여할 것으로 생각되기 때문이다. 목차
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학적 인간학」, 경문사, 1991.
역, J.헤센 저,「가치론」, 서광사, 1992.
한영환 역, 허먼 메이너드 Jr. & 수전 E. 머턴스 공저,「제4물결」, 한국경제신문사, 1994.
현대사회연구소,「사회정화운동의 이념과 방향」, 신현실사, 1981. Ⅰ.서론
Ⅱ.
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고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1) 교육목표
2) 몬테소리 교육의 다섯 영역
3. 교육방법
4. 교사의 역할
Ⅲ. 만 3~5세 누리과정
1. 이론적 고찰
1) 제도 도입 배경
2) 구성방향
3) 목적 및 목표
2. 연령별 교육목표
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무용에서도 미와 우아한 측면을 배제하고 유능한 군인을 양성하는 수단으로 삼았다. 또한 경기 그 자체를 위한 경기연습을 행하는 것을 치욕이라 생각하였다. 하지만 로마인들은 공화정시대에는 남자가 무용을 한다는 것이 일종의 불명예스
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몸과 물체들로 공간화된 세 가지 {보이체크}
Ⅲ.1. 죠셉 나쥬 연출, 프랑스 국립 오를레앙 무용단의 {보이체크}
Ⅲ.2. 임도완 연출, 사다리 움직임 연구소의 {보이첵}
Ⅲ.3. 유리 부드소프 연출, 예술의 전당의 {보이체크}
Ⅳ. 결론
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문화교류, 국제기구에의 참가 등 광범한
활동들을 포함하고 있다.
2. 비교분석 연구방법
지역연구에서 세계 각 지역의 상이한 정치, 경제, 사회와 문화 및 역사 등
을 비교분석에 의한 방법으로 연구할 필요가 있다. 그러나 그 비교의 주체가
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문화적 현상을 이해하는 데 필요한 부분이다. 향가가 당시 사람들의 생활의 일부로 스며들어 있었고 노동과 밀접하게 연결되어 있었던 것은 음악적, 문학적, 무용적인 요소가 우리 민족의 삶에 스며들어 있었던 것으로 볼 수 있다. 학문적인
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문화와 예술의 깊이를 보여주는 귀중한 자료이자 우리 문학사를 더욱 풍성하게 해주는 국문학적 사료다. 그럼에도 불구하고 정작 기생들의 작품을 다룬 작품집이나 본격적인 연구는 전무한 실정이다. 『기생시집』은 그녀들의 인생처럼 덧
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문화적 지능검사
지능검사는 대체적으로 특정집단을 대상으로 하기 때문에 순수한 의미의 지능을 재기는 어렵다. 특정 문화, 인종 집단에 유리한 지능 검사 방식으로는 문화, 인종적인 차별 의식만을 낳을 뿐이다. 기존의 지능 검사 유형 중
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춤이 아니라 서사가 있고 그안에 주제 의식과 그 시대의 해학과 풍자로 서민들의 입장을 대변했다는 점이 대단하다고 느꼈다.
참고 문헌: 저자 박전열 『중요무형문화재.v.17 봉산탈춤』
『서울 : 화산문화,2001』 들어가기
-탈춤의 종류
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