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2. 교우관계에 미치는 효과
3. 학업성취도에 미치는 효과
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 연극놀이
1. 연극놀이의 개념
1) 연극적인 놀이(Educational Theatre and Drama)
2) 교육연극(Educational Theatre and Drama)
3) 아동극(Drama/Theatre with and for Children)
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연극
1. 현경문과 주소저
1) performance
2) 현수문부부
3) 첫날밤의 모욕과 동침의 거부
4) 취옥- 순수한 사랑의 표현과 주변의 멸시와 조롱
5) 태장, 하당
6) 굴욕적인 동침
2. 과거와 현대
3. 현수문과 윤소저
1) 첫만남
2) 1차겁간
3) 자살
4) 2
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2. 수업의 진행
3. 실제적용 - 세 마리 아기 돼지(The Three Little Pigs)
1) 이야기
2) 수업운용
Ⅵ. 향후 영어교육 스토리텔링(구연동화, 동화구연)의 발전 과제
1. 객관적인 의사소통 능력평가 방안
2. 의사소통 능력과 영어 불안에 대한 상관연
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2. 동시를 극화하여 표현하기
1) 동시를 극화하여 표현한 예
2) 참고사항
Ⅴ. 교육연극활용 영어과 교육(영어과 교육)
1. 대본제시 및 준비 단계
2. 토의 단계
3. 동작표현 단계
4. 연습 단계(Rehearsals)
5. 발표회(Performance)
6. 평가
Ⅵ. 교육
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드라마 기법(Drama Techniques)
B. 드라마 프로젝트(Drama project)
C. 드라마 프로젝트 활동
(1) 드라마 대본 선정하기
(2) 드라마 내용 듣기
(3) 드라마 내용 파악하기
(4) 드라마 계획하기
(5) 드라마 연습하기
(6) 드라마 공연하기(Performance)
D. 프
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포스트모더니즘의 의미
Ⅲ. 포스트모더니즘의 특성
1. 불확실성(Indeterminacy)
2. 단편화(Fragmentation)
3. 탈 경전화(Decanonization)
4. 재현 불가능성(Unrepresentability)
5. 혼성모방(Hybridization)
6. 대중주의(Populism)
7. 행위(Performance
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27-33쪽.
장한기, 한국가면의 역사의식, 꼭두극 86년 가을호, 28-35.쪽.
채희완, 탈춤의 사상, 현암사, 1984.
프랑세스 그룬드(Francoise Grund), \'가면극과 순수극\', 꼭두극 1986년 겨울호, 12-14쪽.
Smith, Winifred, The Commedia dell\'Arte: A Study in Italian Popular Comedy
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연극의 상연에 반응하고 참여케 한다.
- 토니상 - 브로드웨이에 올려진 연극 대상
- 오비상 - 오프 브로드웨이/오프오프브로도웨이를 대상으로 1.연극의 4요소
2.연극의 기원
3.연극의 종류
4.희곡
5.희곡의 구성요소
6.극의 구조
7.우리
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drama movement. 1. 들어가는 글
2. 1970년대 사회 문화 상황과 전통담론의 지형
3. 1970년대 연극계 외곽의 전통담론
3.1. 구조주의 연구방법론의 활용과 민중적 미의식의 강조
3.2. 정부의 전통문화정책에 반영된 호국·충효 정신의 강조
4.
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것은?
① 여기, 지금 (Here and Now)
② 무대 위, 여기 (Here and Stage)
③ 지금, 연극 (Now and Theatre)
④ 여기, 공연 (Here and Performance)
⑤ 무대, 현재 (Stage and Present)
정답: ① 2024 공연예술과 일상생활 중간고사 족보
* 40문항 구성
* 정답 제공
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