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교육 지원의 내실화’ 등이다.첫 번째는 장애인의 생애주기별 교육지원 체계 구축해 특수교육에 대한 국가의 책무성 강화 및 장애인의 교육 접근을 보장한다는 계획이다. 이와 관련해 장애영아의 무상교육과 특수교육대상자의 유치원 및 고
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및 교육 목표, 활동계획안 등)
1. 영유아를 위한 영양교육에 포함되어야 할 주요내용
1) 개념
① 성장과 영양
② 음식과 영양
③ 음식과 문화
④ 음식의 안전
2) 식생활 습관
① 음식에 대한 태도
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교육법시행령 제48조, 제5차 유치원 교육과정이다. 종일반 운영에 필요한 냉난방시설설치비 등 추가 재정 소요로 인한 운영 기피 및 국가에 대한 재정지원 요구 등이 계속 되고 있어 종일반 운영은 여러 가지 어려움을 갖고 있다. 현재 전국의
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교육 중심의 유아학교 경영관리, 2007, 대경
유치원 지도서 1 -총론-, 2009, 교육과학기술부
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 2008, 창지사 Ⅰ. 서론
1. 학교 선정 동기
2. 유치원은 학교 인가?
3. 기관 소개
Ⅱ. 본론
1. 학교 경영
2. 학급
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전교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
1. 영유아 안전교육에 포함되어야 할 주요내용
1) 성폭력안전교육
2) 유괴에 대한 안전교육
3) 교통안전교육
2. 영유아 안전교육에
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취학 전 유아를 대상으로 하는 교육으로 정의되고 있는 것이 일반적이다(문혜옥 외 공저, 2002). 유아교육의 필요성은 취업모의 증가, 가족 구조의 다원화와 인구의 도시 집중화, 조기 교육 및 유아 교육에 대한 관심 증가 등으로 인해 과거에
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교육목표를 설정하였다. 그리하여 유치원에서는 만 3세 부터 취학 전 유아가 다니면서 유치원에 다니면서 이러한 교육 목표를 반영한 하루일과를 보내고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국내외 유아교육기관의 역사를 설명해 보았다. 유
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교육과정과 표준보육과정에 대한 연구를 살펴보면 유아교육기관 내 연령에 대한 연계성에 관한 연구는 부족한 편이고, 지도서의 전체 활동에 대한 분석을 통해 지도서의 전체적인 경향성을 파악하는 연구가 필요함을 시사한다. 지도서의 적
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교육기관 내 특별활동에 대한 수요와 공급은 지속해서 증가할 것으로 보인다. 유아 교육기관 내 과도한 특별활동으로 인해 발생하는 문제점은 영유아의 발달적 특성에 적합한 보육과 교육을 제공하여 전인 발달을 이루어지도록 도와준다는
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교육은 국가 경제적으로도 투자가치가 높다.
3) 여성취업을 위한 사회적 요청에의 부응
유치원 교육에 대한 사회적 요청은 핵가족화와 여성의 취업으로 인한 가정교육의 보완 및 아동의 보호에 대한 요청이다. 즉 산업화 이전 시대에는 각 가
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