|
개별사회복지 실천 현장 분류(Bartlett, 1971)
3. 우리나라 사회복지실천 현장과 인력
(1) 행정기관
(2) 서비스 기관
(3) 분야별 전문인력
02 사회복지사의 역할
1. 기능에 따른 사회복지사 역할 분류
(1) 직접서비스 제공하기
(2) 체계와 연
|
|
|
프로그램 홍보를 통한 대상자 모집
② 대상 : 초‥중등 연령의 장애를 가진 아동과 그 형제자매
프로그램 내용
① 개별상담 또는 집단상담
상담을 통해 장애형제의 장애유형, 정도, 특성 등 장애관련 정보를 공유하고 학습시킨다. 또한 장애
|
|
|
프로그램은 필수적인 것이다. 따라서 가정위탁지원센터생되어담원은 위탁아동들과 개별 혹은 집단상담을 통해 자립준비그램을 세우고 자립지원프로그램을 제공하여, 18세 이상이 되었을 때 정부생되생계비지원을 받지 않고 지역사회에서
|
|
|
기획하여금연 분위기를 만들어 가고 있다. 또한 포스터, 리플렛 등의 홍보물을 제작·배포하고 청소년, 여성, 대학생 등 대상자별로 세분화하여 기획 캠페인을 전개하는 등 다각적인 홍보방안을 강구하고 있다
금연 상담·치료 프로그램
그동
|
|
|
프로그램을 벌인다. 예를 들면 음주문화 개선 서약이라든가 오늘 하루 동안 벌이는 술자리에서 우리끼리 지킬 규칙 몇 가지를 그 자리에서 만들어보는 프로그램을 벌인다.
또한 그러한 대형 MT의 경우 레크레이션 강사를 초청해 프로그램을
|
|
|
> ○시설개요
1. 시설명칭 -서울시립지적장애인복지관
2. 시설장(기관장)
3. 설립년도
4. 설립목적 및 이념(목표)
○시설현황
1. 시설규모
2. 연혁
○인원현황
3.조직도
○재정현황
○주요사업 및 프로그램
○기관 사진
|
|
|
프로그램 지원
입소상담 및 주거보호 서비스 : 대상 선정후 쉼터 입소부터 퇴소까지 보호 및 서비 스 제공으로 위기상황에서 안전한 보호
다양한 프로그램 지원
- 상담 및 치료서비스(개별상담, 집단 프로그램, 미술치료등 개별 및 집단 프로
|
|
|
프로그램 지원
입소상담 및 주거보호 서비스 : 대상 선정후 쉼터 입소부터 퇴소까지 보호 및 서비 스 제공으로 위기상황에서 안전한 보호
다양한 프로그램 지원
- 상담 및 치료서비스(개별상담, 집단 프로그램, 미술치료등 개별 및 집단 프로
|
|
|
치료계획)
사례회의 수퍼비젼
Ⅴ. 실습종결 평가
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용
|
|
|
레저스포츠 및 특수체육 프로그램의 개발과 보급이 미흡하다. 직업특성, 연령, 성별 그리고 다양해질 욕구의 변화에 따라 개별화되고 다양화된 프로그램이 마련되어야 할 것이다. 누구나 레크레이션으로 즐길 수 있도록 놀이적 측면이 강조
|
|
메뉴펼치기
