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치료 프로그램
1. 미국
미국 34개의 교도소에서 공식적인 전문 성범죄자 치료프로그램이 실시되고 있다. 프로그램을 보면 정신 건강상담과 심리치료와는 다르게 진행되고 있다.
전문 성범죄자 치료는 지역사회, 전문가, 형사사법 요원들과 개
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손과 신체 본뜨기
17) 감정사전 만들기
18) 기타의 방법
Ⅵ. 행동적?인지적?발달적 미술치료 접근 모형의 활용
Ⅶ. 미술치료 프로그램
1. 난화를 통한 미술치료
2. 점토활동을 통한 미술치료
3. pre art material(선미술재료)를 통한 미술치료
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치료
1. 학습장애 아동의 미술치료
2. 정신지체아동의 미술치료
3. 정서장애아동의 미술치료
4. 자폐아동의 미술치료
5. 시각장애 아동의 미술치료
6. 청각장애 아동의 미술치료
7. 신체장애아동의 미술치료
Ⅹ. 미술치료 프로그램
1. 난
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치료
레크리에이션
O.T(5분)
1.사회자의 인사를 건낸다.
2.사회자가 인사를 받는다
-받지 않을시 받기를 유도
3.어여쁘신 어르신들 보니깐 마음이 설레이네요 등
지지하는 칭찬의 멘트를 한다.
본격적으로 프로그램 실시
07년12월
~
08년1월
담당
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치료를 개발하여 전통을 배우고 치료를 할 수 있는 방향으로 나아가야할 것으로 생각된다.
참고문헌
- 정혜정, 차문화치료프로그램이 ADHD아동의 부적응 행동 개선에 미치는 영향에 관한 연구, 원광대 동양학대학원, 2009
- 이진희, 차 치료의 역
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프로그램 구성
4. 측정 도구
5. 연구 절차
6. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 학교생활적응 동질성검사
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는
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치료프로그램들이 진행되고 있다. 이에 특수교사들은 장애아동의 특수교육현장에서 행동수정 이론을 필요로 하고 있으며, 특히 스키너의 이론을 적용시킨 결과 교육의 효과가 향상된다고 하였다. 스키너의 행동수정 이론은 변별자극(선행상
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치료 프로그램이 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과 = The Effects of Collage Art Therapy Programs on the Attention for The Elementary School Student, 이혜진, 학위논문(석사)-- 한양대학교 교육대학원 : 예술치료교육전공 2008
집단미술치료프로그램이 학교부적
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치료의 기회를 제공하기만 평가와 토론을 통해 작품에서 받은 느낌과 제작과정의 감정을 다룸으로써 더 깊은 자기인식의 기회를 마련할 수 있다.
4. 개인력과 가족력
1) 개인력
개인력은 부모의 결혼(결혼 동기 - 연애인가 중매인가?, 교제기간
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프로그램>
①미술심리 치료프로그램.
1. 프로그램명
2. 프로그램요약
3. 프로그램 목적
프로그램에 대한 나의 생각
②퇴직 후 노인 재취업 프로그램
1. 노인일자리 창출 위한 노인 전문화 교육.
2. 프로그램 목적 및 목표
3. 프로그램 실행
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