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교육방법 및 교육공학
제 10장 에듀테인먼트의 이해와 활용 탐구문제
1. 각 교과에서 에듀테인먼트 활용의 필요성을 설명하시오.
2. 에듀테인먼트가 교실수업을 지원하는 요소를 나열하시오.
3. 에듀테인먼트를 선호하는 학습자의 특성
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서론:
평생교육은 개인이 능동적으로 자신의 인생을 계획하고 개발할 수 있도록 하는데 도움을 주는 학습과정이다. 이러한 평생교육의 중요성에 대한 인식은 높아지고 있으며, 이에 따라 평생교육방법론에 대한 연구도 활발하게 이루어지고
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교육 방식으로 진행된다면, 평생교육에 참여하는 학습자는 홀로 수백만 원에서 수천만 원에 육박하는 교육료를 지불해야 하기에 용접관련 평생교육은 집단 중심 평생교육 방식이 될 수 밖에 없었던 것이다.
3. 참고자료
평생교육방법론, 저
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교육청 평생학습 포털 ‘에버러닝’ 참조
유네스코, ‘평생 교육의 정의’ 인용
한국 리더십 훈련원 웹사이트, ‘성인학습이론 (1), 안드라고지’ 설명 참조
평생 교육 방법론 일부 인용 및 참조. 기영화(2009)
네이버 블로그, ‘성인 학습자의
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교육방법의 목적
▶효과성 - 목표로하는 학습이 발생되었는가?
▶효율성 - 경제적으로 목표가 달성 되었는가?
▶매력성 - 학습자와 교수자가 얼마나 그 과정을 좋아하는가?
▶안전성 - 실천과 수행이 도덕적으로 문제가 없는가?
교육방법
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활용되고 있는 유아 인성교육의 실제를 조사하여 분석해봄으로써, 유아 인성교육의 내용과 교육방법, 이를 평가할 수 있는 기준에 대해 알아보고, 인성교육을 평가할 수 있는 적절한 기준을 제시하기 위함이다.
이와 같은 연구목적을 이루기
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방법으로 놀이를 들고 있다. 놀이는 아동을 성장으로 이끌며, 현재의 발달수준에서 더 높은 단계의 발달 수준으로 이끄는 역할을 한다. 따라서 듀이의 교육방법의 본질인 흥미와 놀이는 아동에게 탐구적이고 논리적인 사고의 태도를 형성시
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교육방법
강의
교육장소
교육도구
유인물
예상소요시간
20분
교육내용개요
1. 가와사키란 무엇일까요?
2. 가와사키의 원인 및 증상은 어떤 것들이 있을까요?
3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요?
4. 가와사키의 치료방법 및 기간으
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교육이어야 하겠다.
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
Montessori 유아교육은 크게 심리학과 철학적 측면에서의 학문적 공헌과 교육방법적 측면에서 그 의의를 찾을 수 있다.
첫째, 학문적인 측면에서 살펴
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교육, 이춘희, 동문사, 1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
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1. 지원 동기
광주교육대학교 교육대학원 초등교육방법전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
광주교육대학교 교육대학원 초등교육방법전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
광주교육대학교 교육대학원 초등
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1. 지원 동기
경인교육대학교 교육전문대학원 교육방법전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
경인교육대학교 교육전문대학원 교육방법전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
경인교육대학교 교육전문대학원
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1. 지원 동기
경인교육대학교 교육전문대학원 초등교육방법전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
경인교육대학교 교육전문대학원 초등교육방법전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
경인교육대학교 교육전
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1. 지원 동기
경상국립대학교 교육대학원 교육방법 및 교육공학전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
경상국립대학교 교육대학원 교육방법 및 교육공학전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
경상국립대학교
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1. 지원 동기
경상국립대학교 교육대학원 교육방법전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
경상국립대학교 교육대학원 교육방법전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
경상국립대학교 교육대학원 교육방법전공
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