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카오스적 상황에서 오히려 열린 시스템은 비평형상태를 유지함으로써 질서를 창조해 나간다고 볼 때, 21세기에 새롭게 부상해야 할 새로운 인간상은 열린 자아 정체성이 되어야 함도 생각해 보았다.
결국 끊임없이 밖으로 향했던 우리의 마
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초기의 모델(1960년대)
2. 5가지모델(1960년대 후반 ~ 1970년대)
제 6 절 집단지도력 이론
제7절 집단 발달단계
1. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론
2. 치료집단의 발달단계 제1절 집단의 개념과 유형
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형
제2절
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민감한 감성의 뉘앙스를 호소했으며, 시인들에게는 조화를 이루는 음악적 효과로 이미지와 공상의 세계로 유도하는 기교를 보여줬다. 그는 여러 시에서 자신의 새로운 시의 이론을 내세우고 그 이론을 실천했다.
그의 그 이론을 한마디로 말
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민감한 감성의 뉘앙스를 호소했으며, 시인들에게는 조화를 이루는 음악적 효과로 이미지와 공상의 세계로 유도하는 기교를 보여줬다. 그는 여러 시에서 자신의 새로운 시의 이론을 내세우고 그 이론을 실천했다.
그의 그 이론을 한마디로 말
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초기
결혼생활 성공적수행
사회적 위축
7.생산성vs침체감
성인기
사회적전통전수
다음세대에 관심X
8.자아통합vs절망감
노인기
오랜삶을통해 노련한 지혜획득
삶이 무의미했다면 절망
* 프로이드와 에릭슨 이론비교
정신분석이론
심리사회적
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모험과 귀환
제4부 로마인들이 들려준 이야기
제13장 오비디우스의 『변신 이야기』가 전해 주는 신화들
제14장 아이네아스와 로마의 건국신화
제5부 신화 이론
제15장 신화에 대한 이론들
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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모험과 귀환
제4부 로마인들이 들려준 이야기
제13장 오비디우스의 『변신 이야기』가 전해 주는 신화들
제14장 아이네아스와 로마의 건국신화
제5부 신화 이론
제15장 신화에 대한 이론들
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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모험과 귀환
제4부 로마인들이 들려준 이야기
제13장 오비디우스의 『변신 이야기』가 전해 주는 신화들
제14장 아이네아스와 로마의 건국신화
제5부 신화 이론
제15장 신화에 대한 이론들
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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모험과 귀환
제4부 로마인들이 들려준 이야기
제13장 오비디우스의 『변신 이야기』가 전해 주는 신화들
제14장 아이네아스와 로마의 건국신화
제5부 신화 이론
제15장 신화에 대한 이론들
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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제4부 로마인들이 들려준 이야기
제13장 오비디우스의 『변신 이야기』가 전해 주는 신화들
제14장 아이네아스와 로마의 건국신화
제5부 신화 이론
제15장 신화에 대한 이론들
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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