|
대 사회에서 성격은 개인의 삶의 질과 대인관계, 적응능력에 직접적인 영향을 미치므로, 지속적인 자기성찰과 성격 발달을 위한 노력이 필요하다. 다양한 성격이론을 바탕으로 자신을 이해하고 긍정적인 방향으로 발전시키는 것은 개인뿐 아
|
|
|
대인관계나 사고방식, 가치 등에도 영향을 미치고 또 거기에 따라 구체적인 정착 형태는 달라질 수 있다. 따라서 이러한 사회 문화적 전통들에 대한 검토는 테크놀로지가 가져올 미래의 변화를 이해하는 데 중요한 단서가 될 수 있다. 우리가
|
|
|
리더십의 개념과 요소
2, 리더십의 수준과 요구 기술
3, 리더십의 영향 방법
4, 영향력의 원천 (French and Raven, 1960)
5, 리더십의 특성이론과 행동이론
6. 리더십의 상황이론 (situational theory)
7. 경쟁적 가치접근에 의한 리더십 (R. Quinn, 1988)
|
|
|
6) 스트레스와 대처
가) 스트레스
나) 스트레스 대처
7) 역할
3. 브론펜브레너의 생태학적 체계모델
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
4) 외부체계
4. 생태체계이론의 유용성
* 참고문헌
|
|
|
대한 사회통제기관의 반응은 그 행위자의 자아개념에 중대한 변화를 일으키게 될 뿐아니라 그의 대인관계는 물론, 기회구조에도 중대한 변화를 초래하게 되어 \'이차적 일탈\'로 이끌게 된다. 사회적 처벌을 통해서 비행자로 낙인 찍힌 사람
|
|
|
대상을 다른 대상으로 바꾸어 향하게 하는 적응기제이다.
예) 누님에 대한 애정이 나이 먹은 연인에게 대치된다던가, 종로에서 뺨 맞고 한강에 가서 눈 흘긴다던가 등
7) 반동형성
자신의 욕구가 받아들여질 수 없는 경우에 그와는 정반대의
|
|
|
부정적 정체감
4) 성역할 정체감
5) 집단정체감
Ⅱ. 자아정체감 이론의 특징
1. 심리, 사회적 발달이론
2. 점성론
Ⅲ. 청소년기의 정체감 위기와 형성과정
1. 청소년기의 정체감 위기
2. 청소년기의 자아정체감 형성과정
* 참고문헌
|
|
|
효과를 검증
하기 위한 많은 서술적 연구, 상관관계 연구 그리고 실험과 유사 실험 연구의 예를 제공했다.
뉴먼은 모델에 대한 전 세계의 요구와 계속된 발전을 위해서 2년마다
Biennial Newman Systems Model Symposium을 개최 하고있다.
6. 이론의 평
|
|
|
선별함으로 써 보다 적극적으로 책임성을 실현해 나가야 한다.
③ 클라이언트의 관점이 강조되어야 하며, 이를 위해 사회복지행정관리자는 클라이언트에 대한 책임성에 우선적으로 관심을 가져야 한다.
(2) 책임성의 내부 관리
① 주요 상황
|
|
|
대안을 형성한다.
① 자원 활성화하기
- 이미 가지고 있거나 접근 가능한 자원을 활용할 수 있는 방향을 모색한다
② 기회확대하기
- 사회복지사와 클라이언트는 환경 내에서 현재는 없으나 꼭 필요한 새로운 자원을 형성한 다
③ 성공을 인식
|
|
메뉴펼치기
