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교육 요구에 관한 연구. 석사학위논문, 선문대학교 신학전문대학원.
오지향(2012). 청소년의 책임감 고양을 위한 성윤리교육 연구. 석사학위논문, 건국대학교, 교육대학원 윤리교육전공.
이상호(2013). 고등학생의 남녀공학 경험과 성의식의 관
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교육의 새로운 패러다임 가능성, 인간, 사회, 문화 그리고 커뮤니케이션, 서강대학교 언론대학원 개원 5주년 기념 심포지엄 논문집, 1997년 12월
□ 조은순, 교수매체로서 멀티미디아. 교육공학연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 구성
1.
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컴퓨터 기초학습 CAI 개발, 한국교원대학교 대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 의미
1. 정보능력의 함양
2. 종합 표현 능력의 함양
3. 다양한 정보에 기초한 학습
4. 다양한 개성에 부응
Ⅲ. 멀
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컴퓨터교육학회 논문지
성정숙(1999), 사이버 교육 프레임워크에서의 사이버 성취도 평가 시스템에 關한 硏究, 성균관대학교 대학원 박사학위 논문
이옥화·임연욱(2003), 온라인 수업의 실시간 토론 내용분석, 교육공학연구 제 19권 제 1호
이
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연구 : TAM의 접근』. 극동대 대학원 박사학위 논문.
김은영(2010). 노트필기훈련이 여자대학생의 학습전략, 주의력 및 학업성취도에 미치는 효과. 한국교육심리학회.
송해덕 외(2007). 디지털교과서 활용에 따른 학습자측면의 효과성 연구. 서울
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컴퓨터교육학회, 1998
김동식 외 - 최신 교육공학 연구동향의 탐색(제12장), web 기반 수업(Web based instruction)의 구성과 그 논의점들, 교육과학사, 1998
김가연 - World Wide Web 상에서 CAI 프로그램의 설계 및 구현, 한양대학교 대학원 석사학위논문, 1997
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컴퓨터보조학습(CAI)
1. 컴퓨터보조학습의 개념
2. 컴퓨터보조학습의 특성
3. 컴퓨터보조학습 프로그램의 장점
1) 학습자와의 상호작용 증가
2) 개별화 학습
3) 즉각적인 피드백의 허용
4) 학습자 동기의 유발
5) 교사 의존도가 낮다
4. 컴퓨
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대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개념
Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 유형
1. 반복 연습형(Drill & Practice)
2. 개인교수형(Tutorials)
3. 모의실험형(Simulations)
4. 교육용 게임형(Game)
Ⅳ. 코스웨어(교
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교육 프로그램 구안 및 적용에 관한 연구, 전주교육대학교대학원 석사논문
정경수(1996), 정보통신윤리에 대한 이론적 고찰, 정보사회와 정보통산 윤리, 정보통신 윤리위원회
정보통신윤리위원회(2002), 우리들이 만드는 건강한 인터넷
추병
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교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교
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