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업에서의 교수-학습 활동 및 교육 효과 연구, 교육공학연구, 제14권 제1호, 1998
엄호열, 일본교육의 이해, 시사일본어사, 1998 Ⅰ. 가상학습지원시스템
Ⅱ. 학습자지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1)
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공학연구, 15(1), 301-330.
김경, 김동식(2002). 웹 기반 PBL(Problem-Based Learning)에서 배경지식수준과 메타인지 지원 도구의 제공여부가 PBL활동에 미치는 영향. 한국컴퓨터교육학회 학회지, 5(2), 29-37.
서경선(2002). 웹을 활용한 문제중심학습 모형의 실
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공학
. 논리회로 홍경호 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리회로의 종류와 특징
1). 기본 논리 회로의 종류와 특징
➀ AND 게이트, ➁ OR게이트, ➂ NOT게이트
➃ Beffer게이트, ➄ NAND게이트, ➅ NOR게이트
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3.2.1 WBS (Work Breakdown Structure)
3.2.2 스케쥴
4. TECHNICAL PROCESS
4.1 환경
4.2 방법, Tools & Techniques
4.3 위험 관리
5. 검토 회의
5.1 회의 일정
5.2 회의 진행 방법 및 검토 사항
6. 지원 계획
6.1 유지 보수
6.2 설치 및 인수
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배경 및 선행연구
1) 이용과 충족 이론
2) PMP의 이용과 충족 선행연구
3. 연구문제
4. 연구방법
1) 연구 모형
2) 조작적 정의
3) 조사 설계
5. 연구 결과
1) PMP 이용 동기와 선호 기능
2) 다른 매체와 PMP
6. 결론 및 논의
참고문헌
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동기 이론
ⅱ. 안드라고지 vs 페다고지
ⅲ. 웹기반 교육에서 동기문제
ⅳ. 웹기반 교육 참여시 학습동기 문제
ⅴ. 웹기반 교육 참여 중의 학습동기 문제
ⅵ. 웹기반 교육 마무리 단계의 학습동기 문제
ⅶ. 웹기반 교육에서의 학습동기에
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컴퓨터교육학회논문지, 2014.
허남양, 대학생들의 여가활동 유형에 따른 여가만족과 자아실현의 관계, 한국여가레크리에이션학회지, 2010.
허준, 청소년 여가활동과 비행의 관계에 관한 연구, 동국대학교 대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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업교육에 있어서 e러닝 도입을 위한 고려사항. e-bizgroup working paper no, 20.
유평준(2001). e러닝 평가의 구성요소 및 평가준거에 관한 소고. 산업교육연구, 9, 한국산 업교육학회, p73-94.
탁진규(2000). 사이버교육에서 자기주도 학습준비 및 학습동기
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업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가능성 탐색을 위한 교사 인식 조사. 컴퓨터교육학회논문지
그림1 출처 : h
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접근요인들
5) 가로설계와 교통
Ⅴ. 주거지 범죄예방 프로그램
1. 물리적 설계
2. 상업지역에서의 CPTED
Ⅵ. 비문화성, 무질서, 그리고 범죄(Incivility, Disorder, and Crime)
Ⅶ. 일차적 예방에 대한 대안적 모델
Ⅷ. 결 어
<참 고 문 헌>
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