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개론』, 서울:과학사, 1998 I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 신체발달
2. 성격형성
3. 인지발달
4. 인간발달의 기제와 원칙
II. 유아교육기관에서 교사의 역할
III. 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
IV. 참고자료
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 피아제의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달
1) 피아제의 인지발달이론
2) 청소년기
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년 사회교육 프로그램의 개발
(1) 청소년교육 프로그램의 개념
(2) 청소년 교육 프
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 자아정체감의 의미
1) 정의
2) 특성
3) 기능
2. 에릭슨의 자아정체감 이론의 특징
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개론, 동문사 2015
김명근, 길귀숙 외 저, 사회복지개론, 양서원 2014
신현석, 최윤정 저, 사횝고지의 이해, 공동체 2014
김윤재, 주정호 외 저, 사회복지개론, 교육과학사 2014 Ⅰ. 학교사회복지사업의 의의
1. 학교사회복지사업의 목적
2.
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 가족의 구조와 기능 변화
1) 구조의 변화 모습
2) 기능의 변화
2. 가족구조의 변화와
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년의 자살
1) 청소년 자살의 실태와 원인
(1) 실태
(2) 원인
(3) 자살이
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년 문제의 의미
1) 청소년 문제의 개념
① 비행
② 일탈
③ 부적응 행
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개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 스트레스
1) 스트레스의 의미와 기능
2) 스트레스의 원인
① 환경 요인
② 가
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과학에세이] 슈퍼컴퓨터의 활용 /권장혁, http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=1700&key=20120703.22030201931
- 구글, http://www.google.co.kr
- 국가 기상 슈퍼컴퓨터 센터, http://super.kma.go.kr/index.jsp
- 네이버, http://www.naver.com
- 나의 휴식터, http://kevin0960.t
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